nt142 - page 164

150
ยุทธศาสตร์ แนวทางการพัฒนา
5.4 เสริ มสร้างความเข้มแข็งและอบอุ่นในครอบครัวและชุมชน
6. พัฒนาระบบการบริ กหารจัดการที่ ดีตามหลัก
ธรรมาภิ บาลการพัฒนาบุคลากรและระบบเพื่อ
การบริ หารที่ดี
6.1พัฒนาการบริ หารจัดการที่มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล
6.2พัฒนารูปแบบการดําเนิ นงานที่มุ่งเน้นการมีส่ วนร่วมด้วย
ความโปร่ งใสและสอดคล้องกับการดําเนิ นงาน
6.3พัฒนาระบบการปฏิบัติงาน
จากการวิเคราะห์ วิสัยทัศน์ ยุทธศาสตร์ และแนวทางการพัฒนาของจังหวัดพิษณุ โลก ผู ้ วิจัยจึ งได้
สังเคราะห์ วิสัยทัศน์ นโยบาย กลยุทธ์ งานและโครงการ เพื่อกําหนดยุทธศาสตร์เชิ งวัฒนธรรมในการพัฒนา
จังหวัดพิษณุโลกโดยมีขั้ นตอนในการสร้างรู ปแบบ ดังนี้
ขั้ นตอนการสร้ างยุทธศาสตร์ เชิงวัฒนธรรมของจังหวั ดพิษณุโลก
คณะผู้วิจัยจึ งได้นําเอาผลของการวิเคราะห์ วิสัยทัศน์และนโยบายของการพัฒนาจังหวัดพิษณุ โลก
เป็ นเมื องศิ ลปวัฒนธรรมในประเทศไทย ที่ได้จากการสัมภาษณ์ ผู ้ ทรงคุ ณวุฒิ ในจังหวัดพิ ษณุโลก ดังนั้ น
คณะผู ้ วิ จัยจึงได้นําเอาผลของการวิ เคราะห์วิสัยทัศน์และนโยบายของเทศบาลนครพิ ษณุ โลก ในด้านการ
ส่ งเสริ มศาสนา ศิ ลปวัฒนธรรมประเพณี และภู มิปัญญาท้องถิ่ นที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู ้ ทรงคุณวุ ฒิ และ
ปฏิบัติงานวิชาการด้านวัฒนธรรมในพื้ นที่ พร้ อมทั้งนําผู ้ ทรงคุ ณวุฒิ เข้าไปประชุมกับภาคีที่ เกี่ ยวข้องกับการ
ดําเนิ นงานด้านวัฒนธรรมภายในพื้นที่เป้ าหมายประกอบด้วยรองศาสตร์ ดร.จิรวัฒน์ พิระสั นต์ มหาวิ ทยาลัย
นเรศวรนางเปรมฤดี ชามพูนทนายกเทศมนตรี นครพิษณุ โลกนางสาวจันทร์ ศรี ภักดีวงศ์ ผู ้เชี่ยวชาญพิ เศษ
ด้านการศึกษาเทศบาลนครพิษณุ โลกนางสุ วิมล เกตุศรี สุ รินท์ นักบริ หารงานวัฒนธรรมจังหวัดพิ ษณุโลก
นางสุ มณฑา ดี บ้านคลอง วัฒนธรรมอําเภอเมืองพิ ษณุ โลกนางบุญราศรี ตั้ งศรี วงศ์ ผู ้อํานวยการสํ านัก
การศึกษา เทศบาลนครพิษณุ โลกนายจรู ญทองสนิทประธานสภาวัฒนธรรมอําเภอเมืองนายสุ นิ พล ดีบ้าน
คลองประธานสภาวัฒนธรรมชุ มชนวัดจันทร์ ตะวันออกและด.ต.ธนิ ตชาญเดชประธานสภาวัฒนธรรม
ชุ มชนร่วมใจไมตรี ในวันที่ 20กุมภาพันธ์ 2554ณห้องประชุ มจุฬามณี 1สํานักงานเทศบาลนครพิษณุ โลก
พร้อมทั้งนําผู้ ทรงคุ ณวุฒิเข้าไปประชุ มกับภาคีที่เกี่ยวข้องกับการดําเนิ นงานด้านวัฒนธรรมโดยวิธีเสวนากลุ่ม
เพื่อยืนยันวิสัยทัศน์และนโยบายด้านการพัฒนาจังหวัดพิษณุ โลกในมิติทางวัฒนธรรม โดยเน้นการมี ส่ วนร่ วม
ทั้งนี้ ผู ้ วิจัยสามารถวิเคราะห์เปรี ยบเทียบแสดงในรู ปของตารางต่ อไปนี้