bk130 - page 102

- ๖๗ -
ตารางที่ ๔.๑๙ ช่ วงอายุที่เริ่มรู้จั กและสัมผั สสื่ออนาจาร จําแนกตามเพศของกลุ่มตัวอย่ าง
ช่ วงอายุ (ปี) ชาย หญิ ง รวม
จํานวน % จํานวน % จํ านวน %
< ๑๐ ๑๘ ๓ ๑๒ ๒ ๓๐ ๕
๑๐ – ๑๓ ๑๐๖ ๑๗.๗ ๕๑ ๘.๕ ๑๕๗ ๒๖.๒
๑๔ – ๑๖ ๙๖ ๑๖ ๑๒๙ ๒๑.๕ ๒๒๕ ๓๗.๕
๑๗-๑๙ ๕๓ ๘.๘ ๖๙ ๑๑.๕ ๑๒๒ ๒๐.๓
๒๐-๒๒ ๖ ๑ ๑๘ ๓ ๒๔ ๔
>๒๒ ๑๙ ๓.๒ ๒๓ ๓.๘ ๔๒ ๗
รวม ๒๙๘ ๔๙.๗ ๓๐๒ ๕๐.๓ ๖๐๐ ๑๐๐
เมื่อจําแนกกลุ่มตั วอย่างนักศึ กษาตามสถานภาพทางครอบครัวของบิดามารดา พบว่าใน
ภาพรวมนักศึกษาส่วนใหญ่ที่บิดามารดาอยู่ร่วมกั นมีพฤติกรรมการเริ่มรู้จักและสั มผัสสื่ ออนาจารมาก
ที่สุ ดในทุกกลุ่ มอายุ (ร้ อยละ ๗๗) โดยมีพฤติกรรมดังกล่าวในช่วงอายุ ๑๔-๑๖ ปี มากกว่ าช่วงอายุ
อื่นๆ คื อ ร้อยละ ๒๗.๗ รองลงไปคือช่วงอายุ ๑๐-๑๓ ปี ร้อยละ ๒๐.๖ และช่วงอายุ ๑๗-๑๙ ปี ร้อย
ละ ๑๗ รายละเอียดแสดงดังตารางที่ ๔.๒๐
ตารางที่ ๔.๒๐ ช่ วงอายุที่เริ่มรู้จั กและสัมผั สสื่ออนาจาร จําแนกตามสถานภาพทางครอบครัว
ของบิดามารดา
ช่วงอายุ (ปี)
สถานภาพทางครอบครัวของบิดามารดา
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ รวม
จํา
นวน % จํ า
นวน % จํา
นวน % จํา
นวน % จํา
นวน % จํา
นวน % จํา
นวน %
<๑๐ ๑๙ ๓.๒ ๒ ๐.๓ ๒ ๐.๓ - - ๑ ๐.๒ - - ๒๔ ๔
๑๐-๑๓ ๑๒๔ ๒๐.๖ ๑๐ ๑.๗ ๑๕ ๒.๕ - - ๘ ๑.๒ ๑ ๐.๒ ๑๕๗ ๒๖.๒
๑๔-๑๖ ๑๖๖ ๒๗.๗ ๑๖ ๒.๗ ๒๗ ๔.๕ ๑ ๐.๒ ๑๕ ๒.๕ - - ๒๒๕ ๓๗.๕
๑๗-๑๙ ๑๐๒ ๑๗ ๔ ๐.๗ ๗ ๑.๒ - - ๙ ๑.๕ - - ๑๒๒ ๒๐.๓
๒๐-๒๒ ๑๙ ๓.๒ ๒ ๐.๓ ๑ ๐.๒ - - ๒ ๐.๓ - - ๒๔ ๔
>๒๒ ๓๒ ๕.๓ ๖ ๑ ๒ ๐.๓ ๔ ๐.๖ ๔ ๐.๖ - - ๔๘ ๘
รวม ๔๖๒ ๗๗ ๔๐ ๖.๗ ๕๔ ๙ ๕ ๐.๘ ๓๘ ๖.๓ ๑ ๐.๒ ๖๐๐ ๑๐๐
หมายเหตุ ๑ = บิดามารดาอยู่ร่วมกัน ๒ = บิดาหรื อมารดาเสียชีวิต ๓ = บิดามารดาหย่าร้างกัน
๔ = บิดามารดาเสียชีวิตทั้งคู่ ๕ = บิดามารดาแยกกันอยู่ ๖ = อื่นๆ
เมื่อพิ จารณาวั ตถุ ประสงค์ของการเปิ ดรั บสื่ออนาจาร โดยจํ าแนกตามเพศ และกลุ่ ม
สาขาวิชา ๔ อันดับแรกๆ พบว่าในภาพรวม นักศึ กษาทั้งชายและหญิงจากทั้ง ๒ กลุ่มสาขาวิชาเปิดรั บ
สื่ออนาจารเพื่อความสนุ กความบันเทิงเป็นอันดับแรก ร้อยละ ๓๓.๓ เพื่อสนองความอยากรู้อยากเห็น
เป็นอั นดับรองลงมาร้อยละ ๒๑.๔ เพื่อศึกษาหาความรู้เรื่ องเพศ และเพื่อผ่ อนคลายความเครียดเป็น
อันดั บ ๓ และ ๔ ร้อยละ ๑๕.๘ และ ๑๓.๗ ตามลําดับ นอกเหนือจากนั้นเป็ นเหตุผลอื่นๆ เช่ น เพื่อ
ระบายอารมณ์ทางเพศ เพื่อกระตุ้นอารมณ์ทางเพศ เป็นต้น ร้อยละ ๑๕.๘