- ๕๙ -
ที่
สุ
ด (ร้
อยละ ๓๐.๕) facebook และ smartphone เป็
นลํ
าดั
บ ๒ และ ๓ (ร้
อยละ ๑๑.๓ และ
๑๐.๕) ตามลํ
าดั
บ เช่
นเดี
ยวกั
บเมื่
อพิ
จารณาเฉพาะการเลื
อกในอั
นดั
บที่
๑ พบว่
านั
กศึ
กษากลุ่
ม
สาขาวิ
ชามนุ
ษยศาสตร์
/ศิ
ลปศาสตร์
เลื
อกรั
บสื่
อผ่
านทาง youtube มากที่
สุ
ด (ร้
อยละ ๖๒.๑)
facebook และ smartphone เป็
นลํ
าดั
บที่
๒ และ ๓ (ร้
อยละ ๒๙.๒ และ ๘.๔) ตามลํ
าดั
บ โดย
สถานที่
ในการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารซึ่
งนั
กศึ
กษากลุ่
มสาขาวิ
ชามนุ
ษยศาสตร์
/สั
งคมศาสตร์
เลื
อกเป็
นอั
นดั
บ
ที่
๑ มากที่
สุ
ดในภาพรวมได้
แก่
ที่
บ้
านพั
กตนเอง (ร้
อยละ ๑๘.๕) ที่
บ้
านเพื่
อน (ร้
อยละ ๙.๔) และที่
หอพั
ก (ร้
อยละ ๖.๗) ตามลํ
าดั
บ โดยเมื่
อพิ
จารณาการเลื
อกในอั
นดั
บที่
๑ พบว่
านั
กศึ
กษามี
การเปิ
ดรั
บ
สื่
ออนาจารที่
บ้
านตนเองมากที่
สุ
ด (ร้
อยละ ๓๔.๒) ที่
บ้
านเพื่
อน (ร้
อยละ ๗.๑) และที่
หอพั
ก (ร้
อยละ
๓.๗) ตามลํ
าดั
บ ส่
วนบุ
คคล/กลุ่
มบุ
คคลที่
เป็
นแรงจู
งใจในการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษากลุ่
ม
สาขาวิ
ชามนุ
ษยศาสตร์
/สั
งคมศาสตร์
เมื่
อพิ
จารณาจากความถี่
ในการเลื
อกเป็
นอั
นดั
บที่
๑พบว่
าได้
แก่
แรงจู
งใจจากเพื่
อน (ร้
อยละ ๓๐.๕) จากสื่
อต่
างๆ (ร้
อยละ ๒๘.๙) และจากตนเอง (ร้
อยละ ๒๓.๒)
ตามลํ
าดั
บ เช่
นเดี
ยวกั
บเมื่
อพิ
จารณาในภาพรวมทุ
กระดั
บกล่
าวคื
อ นั
กศึ
กษาในกลุ่
มสาขาดั
งกล่
าวมี
การเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารที่
บ้
านตนเอง ที่
บ้
านเพื่
อน และที่
หอพั
กตามลํ
าดั
บ (คิ
ดเป็
นร้
อยละ ๑๘.๕ ๙.๔
และ ๖.๗)
ตารางที่
๔.๑๔ อั
ตราความถี่
พฤติ
กรรมการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษากลุ่
มสาขาวิ
ชา
วิ
ทยาศาสตร์
(n=๓๐๒)
พฤติ
กรรมการเปิ
ดรั
บ
สื่
ออนาจาร
อั
นดั
บการเลื
อก
๑
๒
๓
รวมทุ
กอั
นดั
บ
ความถี่
% ความถี่
% ความถี่
%
ความถี่
%
ประเภทของการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารจาก internet
youtube
๑๘๙ ๖๒.๖ ๖๙ ๒๒.๘ ๑๓ ๔.๓
๒๗๑ ๓๐.๐
smartphone
๑๙ ๖.๓ ๒๑ ๗.๐ ๒๔ ๘.๐
๖๔
๗.๑
facebook
๙๒ ๓๐.๕ ๑๑ ๓.๖ ๖ ๒.๐
๑๐๙ ๑๒.๐
blog
-
-
๕ ๑.๗ ๒๗ ๘.๙
๓๒
๓.๕
hi 5
-
-
๔ ๑.๓ ๑๐ ๓.๓
๑๔
๑.๕
twitter
-
-
๑๑ ๓.๖ ๑๐ ๓.๓
๒๑
๒.๓
อื่
นๆ (camfrog)
-
-
-
-
๗ ๒.๓
๗
๐.๘
ไม่
ตอบ (ไม่
เลื
อก)
๒ ๐.๖ ๑๘๑ ๖๐.๐ ๒๐๕ ๖๗.๙
๓๘๘ ๔๒.๘
รวม
๓๐๒ ๑๐๐ ๓๐๒ ๑๐๐ ๓๐๒ ๑๐๐
๙๐๖
๑๐๐
