sp104 - page 2

บทคั
ดย่
อ :: ก
บทคั
ดย่
การศึ
กษาวิ
จั
ยครั้
งนี้
มี
วั
ตถุ
ประสงค์
เพื่
อศึ
กษาและทบทวนเอกสารที่
เกี่
ยวข้
องกั
บงานวิ
จั
ยด้
าน
ค่
านิ
ยมในประเทศไทย อั
นนาไปสู่
การจั
ดทาแผนด้
านการวิ
จั
ยเกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมในประเทศไทย โดยเป็
การศึ
กษาเชิ
งบู
รณาการ ทั้
งนี้
มี
กรอบแนวคิ
ด คื
อ ความรู้
ชั
ดแจ้
งหรื
อความรู้
ที่
เป็
นวิ
ทยาการ ซึ่
งเป็
นการ
ใช้
ความรู้
ที่
เป็
นหลั
กฐานเชิ
งประจั
กษ์
ที่
เก็
บรวบรวมไว้
ในหนั
งสื
อ งานวิ
จั
ยและเอกสารต่
างๆ ที่
เกี่
ยวข้
อง
กั
บค่
านิ
ยมไทย จากแหล่
งข้
อมู
ลในประเทศไทย จานวน ๖ แหล่
ง ตั้
งแต่
ปี
พ.ศ. ๒๕๐๔-๒๕๕๔ รวม
ระยะเวลา ๕๐ ปี
จากนั้
นจึ
งใช้
แนวคิ
ดของ Milton Rokeach และ Gordon W. Allport and Leo
Postman ในการวิ
เคราะห์
จาแนก แบ่
งหมวดหมู่
ประเภทและจั
ดกลุ่
มเอกสารเกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมไทยใน
แต่
ละช่
วงระยะเวลา และความรู้
ความรู้
แฝงเร้
นหรื
อความรู้
ฝั
งลึ
กหรื
อความรู้
ที่
เป็
นภู
มิ
ปั
ญญาและ
ประสบการณ์
เป็
นความรู้
ที่
อยู่
ในตั
วบุ
คคล อั
นเกิ
ดจากการสั่
งสมประสบการณ์
การเรี
ยนรู้
ต่
างๆ ของแต่
ละบุ
คคล ทั้
งนี้
ผู้
วิ
จั
ยดาเนิ
นการโดยการสั
มภาษณ์
ระดั
บลึ
กและสั
มภาษณ์
เป็
นกลุ่
มกั
บบุ
คคลผู้
ที่
เป็
ผู้
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
มี
ชื่
อเสี
ยงระดั
บประเทศที่
ทางานวิ
ชาการและงานที่
เกี่
ยวข้
องกั
บค่
านิ
ยมไทย จานวน ๑๔
ท่
าน คั
ดเลื
อกโดยใช้
วิ
ธี
การเลื
อกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และวิ
ธี
การลู
กบอลหิ
มะ
ผลการศึ
กษา พบว่
า ตลอดระยะเวลา ๕๐ ปี
ที่
ผ่
านมา งานศึ
กษาและจากเอกสารที่
เกี่
ยวข้
อง
กั
บค่
านิ
ยมไทยที่
รวบรวมได้
มี
ทั้
งสิ้
น ๖๐๐ เอกสาร โดยเฉลี่
ยมี
งานศึ
กษาเกี่
ยวกั
บเรื่
องดั
งกล่
าวเพี
ยงปี
ละ
ประมาณ ๑๒ เรื่
อง เมื่
อพิ
จารณาในแต่
ละช่
วง ๑๐ ปี
พบว่
า เนื้
อหาหรื
อประเด็
นต่
างๆ ของเอกสารมี
ความหลายหลายค่
อนข้
างสู
ง และมี
ทิ
ศทางที่
ไม่
ค่
อยชั
ดเจน อย่
างไรก็
ตามเมื่
อจาแนกเอกสาร ๗ กลุ่
พบว่
า การศึ
กษาและเอกสารเกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมด้
านสุ
นทรี
ยศาสตร์
และค่
านิ
ยมตามแนวการเมื
อง ใน
ประเทศไทยมี
อยู่
จานวนน้
อยมาก ขณะที่
การศึ
กษาและเอกสารเกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมด้
านสั
งคม มี
มากถึ
ร้
อยละ ๓๗
แนวทางการศึ
กษาวิ
จั
ยด้
านค่
านิ
ยมไทยในอนาคต ควรที่
จะมุ่
งในประเด็
นที่
ทั
นสมั
ย ถู
กต้
อง
และต้
องก้
าวข้
ามจุ
ดยื
นเดิ
มๆ โดยมี
การศึ
กษาให้
เป็
นสหสาขาวิ
ชามากขึ้
น เน้
นการศึ
กษาค่
านิ
ยมตาม
แนวทฤษฎี
ใช้
หลั
กวิ
ชาการเข้
ามาร่
วมด้
วยและการคิ
ดอย่
างเป็
นระบบ รวมถึ
งให้
ความสาคั
ญต่
อการ
ได้
มา การธารงรั
กษาและการใช้
อานาจเหนื
อบุ
คคลอื่
น เป็
นต้
1 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,...216
Powered by FlippingBook