ง
พรรษา เอกพรประสิ
ทธิ
์
: การพั
ฒนาโปรแกรมการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยนตามแนวคิ
ดของบอยล์
เพื่
อ
เสริ
มสร้
างความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน (DEVELOPMENT OF A
NON-FORMAL EDUCATION PROGRAM BASED ON BOYLE ‘S APPROACH TO ENHANCE THE
SOCIALRESPONSIBILITYOF PEOPLEORGANIZINGCOMMUNITYRADIO PROGRAMS.) อ.ที่
ปรึ
กษา
วิ
ทยานิ
พนธ์
หลั
ก : รศ.ดร.อาชั
ญญา รั
ตนอุ
บล, อ.ที่
ปรึ
กษาวิ
ทยานิ
พนธ์
ร่
วม : รศ.ดร.เกี
ยรติ
วรรณ อมาตยกุ
ล,
437หน้
า
การวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
มี
วั
ตถุ
ประสงค์
เพื่
อ( 1) เพื่
อพั
ฒนาโปรแกรมทางการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยนตามแนวคิ
ด
ของบอยล์
เพื่
อเสริ
มสร้
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนและความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บ
ประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน ( 2) เพื่
อทดลองใช้
โปรแกรมทางการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยนตามแนวคิ
ดของ
บอยล์
เพื่
อเสริ
มสร้
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนและความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชน
ผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน ( 3) เพื่
อศึ
กษาปั
จจั
ยและเงื่
อนไขที่
เกี่
ยวข้
องของการนํ
าโปรแกรมการศึ
กษานอกระบบ
โรงเรี
ยนตามแนวคิ
ดของบอยล์
เพื่
อเสริ
มสร้
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนและความรั
บผิ
ดชอบ
ต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนกลุ
่
มตั
วอย่
างคื
อประชาชนที่
มี
ส่
วนเกี่
ยวข้
องกั
บงาน
ด้
านวิ
ทยุ
ชุ
มชนแบ่
งเป็
นกลุ
่
มทดลองจํ
านวน30คนและกลุ
่
มควบคุ
มจํ
านวน30คน
ผลการวิ
จั
ยพบว่
า 1) โปรแกรมการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยนตามแนวคิ
ดของบอยล์
เพื่
อเสริ
มสร้
าง
ความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนและความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
ประกอบด้
วยวั
ตถุ
ประสงค์
ผู
้
เรี
ยน ผู
้
สอน เนื
้
อหาสาระกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
้
ระยะเวลาแหล่
งความรู
้
และสื่
อ
สภาพแวดล้
อมการวั
ดและการประเมิ
นผล และองค์
ประกอบการเรี
ยนรู
้
เพื่
อเสริ
มสร้
างความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคม
คื
อETHICAL MODELประกอบด้
วย 1. Experienceประสบการณ์
2.Transform การปรั
บเปลี่
ยนกรอบความคิ
ด
3.Hypothesis การตั
้
งสมมติ
ฐาน 4.Idea การคิ
ด 5.Change การเลื
อกตั
ดสิ
นใจ 6.Avowal การยื
นยั
นยอมรั
บ
7. Learning for change การเรี
ยนรู
้
เพื่
อการเปลี่
ยนแปลง 2) ผลการทดลองใช้
โปรแกรมการเรี
ยนรู
้
พบว่
า
กลุ
่
มทดลองมี
คะแนนหลั
งการทดลองสู
งกว่
าก่
อนทดลองและคะแนนหลั
งการทดลองสู
งกว่
ากลุ
่
มควบคุ
ม
อย่
างมี
นั
ยสํ
าคั
ญทางสถิ
ติ
ที่
ระดั
บ .05
3)ปั
จจั
ยที่
เกี่
ยวข้
องกั
บโปรแกรมทางการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยน
ตามแนวคิ
ดของบอยล์
เพื่
อเสริ
มสร้
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนและความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคม
สํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนคื
อผู
้
เรี
ยน ผู
้
สอน เนื
้
อหาสาระ
กิ
จกรรมการเรี
ยนรู
้
และเงื่
อนไข
ในการนํ
าไปใช้
ได้
แก่
ผู
้
เรี
ยน การเป็
นแบบอย่
างที่
ดี
ของผู
้
สอนและการเรี
ยงลํ
าดั
บเนื
้
อหา
