st123 - page 209

199
ประเด็น แนวทางการสัมภาษณ ผูให ขอมูลหลัก
วัด 1. วั ดแหงนี้มี ประวัติความเปนมาอย างไร
2. ในอดีตวัดแหงนี้ มีบทบาทตอชุมชนอยางไรบาง และใน
ปจจุบันวั ดแหงนี้มีบทบาทตอชุมชนอย างไร
3. บทบาทของวัดในปจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงไปจากอดีต
อยางไรบาง ทําไมถึงเปนเชนนั้ น
4. ประชาชนในชุ มชนนิยมไปทําบุญกันที่วัดบอยแค ไหน
ชวงเวลาใดบาง
5. ในป จจุบันประชาชนในชุ มชนนิยมไปทําอะไรที่วั ด เมื่อไหร
6. ตั้ งแตอดีตจนถึงปจจุบัน วัดมีบทบาทตอการจัดการปาชาย
เลนของชุมชนอย างไร
7. พระที่วั ดมีการกลาวถึงปาชายเลนหรือไม เมื่อใดและ
อย างไร
8. พุ ทธศาสนามีคํ าสอนเกี่ยวกับธรรมชาติอยางไร ชุมชนได นํา
คํ าสอนเหลานี้มาใชในการจัดการปาชายเลนหรื อไม อย างไร
- ผูใหญบาน
- ผูอาวุโส
มัสยิด 1. ประชาชนในชุ มชนนิยมไปมัสยิดกั นในวันใด ช วงเวลาใด
2. ประชาชนในชุ มชนไปทําอะไรที่มั สยิด
3. ตั้ งแตอดีตจนถึงปจจุบัน มัสยิดมีบทบาทตอชุมชนอย างไร
4. มั สยิดมีบทบาทในการจัดการปาชายเลนอย างไร
- โตะอิหมาม
โรงเรียน 1. โรงเรี ยนมีความเปนมาอยางไร
2. โรงเรี ยนมีความสัมพันธกั บชุมชนอย างไรบาง
3. โรงเรี ยนมีบทบาทในการจัดการปาชายเลนของชุ มชน
อย างไร
4. โรงเรี ยนมีบทบาทในการจัดการปาชายเลนของกลุ มในชุมชน
อย างไรบาง
- ผูบริหาร/ครู
ผูรับผิดชอบของ
โรงเรียน
- ผูนํากลุมเยาวชน
พิธีกรรม 1.ตั้งแตอดี ตเปนตนมา ชุมชนมีพิธี กรรมที่สําคั ญอะไรบาง และ
เกี่ยวข องกับเรื่องอะไร
2.มีพิธี กรรมอะไรบางที่มี บทบาทสําคั ญในการจัดการปาชายเลน
3.มีพิธี กรรมใดบางที่เกี่ ยวของกับการจัดการป าชายเลนที่
หายไป และยังคงอยูถึงปจจุบัน เพราะอะไร
4.พิธี กรรมเหลานี้มี สวนชวยในการจัดการป าชายเลนของชุมชน
อยางไรบาง
5.ประชาชนในชุมชนยั งคงเขาร วมพิธี หรือมี ความเชื่อใน
พิธี กรรมเหลานี้อยางไร
- กํานัน ผูใหญบาน
- ผูนําศาสนา
- ผูอาวุโส
- ปราชญ ชาวบาน