Page 141 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

131
บทที่ 4
พลวัตวัฒนธรรมตางชาติ
การศึกษาวัฒนธรรมตางชาติ ที่ปรากฏในอําเภอเกาะสมุยและอํ าเภอเกาะพะงัน ไดศึกษา
โดยกํ าหนดกรอบเนื้อหาหลั ก 2 ประเด็น คื อ พลวัตการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมหลังแผนพัฒนา
เศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่ 4 - ปจจุบัน (พ.ศ.2553) และวัฒนธรรมตางชาติที่มีบทบาทตอการ
เปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม คณะผูวิจัยศึกษาในวัฒนธรรม 3 ดานคือ ด านวัฒนธรรมและ
กระบวนการเรียนรู ดานวัฒนธรรมการทํางาน และดานวัฒนธรรมการผลิตและบริโภค
พลวัตการเปลี่ยนแปลงทางวั ฒนธรรมหลังแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ
ฉบับที่ 4 - ป จจุบัน (พ.ศ.2553)
1. วัฒนธรรมและกระบวนการเรี ยนรู
วัฒนธรรมการเรียนรู ดั้งเดิ มของชาวอํ าเภอเกาะสมุยและเกาะพะงั นเปนการเรียนรู ขั้น
พื้นฐานโดยการรั บรูผ านทางการพบเห็นสิ่ งตางๆ รอบตัว การอาน และการฟง การเรียนรูในรู ปแบบ
นี้มีมาตั้งแตครั้งโบราณกาล บรรพบุรุษไดมีการถายทอดความรู ที่พบเห็นในชีวิตประจําวั น การทํา
มาหากิน สภาพความเปนอยู และสื่อพื้ นบานที่มีอยูในสั งคมสมัยกอน เช น การแตงเปนนิ ทาน
พื้ นบาน เพลงกลอมเด็ก เพลงรองเรื อ ฯลฯ และไดนํามาบันทึกลงในหนังสือบุด สมุดขอย ตํ ารา
ตาง ๆ ตลอดจนการทองจําบอกเลาสืบทอดกันไป สิ่ งตางๆ เหลานี้ล วนนําใชเปนบทเรียนสั่งสอน
ลูกหลานใหนําไปใชในการทํามาหากินที่สามารถพึ่ งพาตนเองได
1.1 การเรียนรู ผานวัด
การศึกษาแบบดั้งเดิมของชาวเกาะสมุ ยและชาวเกาะพะงัน จะนิยมส งลูกหลาน
โดยเฉพาะลูกชายใหศึกษาเลาเรียนตามวั ด เนื่องจากกระบวนการศึกษาขั้นพื้ นฐานสมัยกอนยังไม
ครอบคลุมในพื้นที่ กอปรกั บชาวเกาะสมุยและเกาะพะงันมีความผูกพันและศรัทธาในศาสนาเปน
อยางยิ่ง วัดจึงเปนศูนยรวมจิตใจและแหลงใหความรูของชาวบาน เด็กผูชายเมื่ออายุอยูในเกณฑ
บวชเรียนได พอแม ก็มักนิยมใหลู กบวชเปนสามเณรกอน เพื่อที่ จะไดศึกษาหลั กคําสอนของศาสนา
และเรียนหนั งสือควบคู ไปดวย การเรียนกับพระที่วัดมีการฝ กอ านหนังสือแบบเรียนจิ นดามณี
หนั งสือไทย และหนังสื อขอม โดยใหหั ดอานนิ ทานพื้นบ านจากหนังสื อบุดหรือสมุ ดข อยควบคู