220
คํ
าสั ่
งสอนตามหลั
กพุ
ทธศาสนามี
น้
อยลง เพื่
อทุ
กคนได้
เข้
าใจในชุ
มชนมาร่
วมกั
นวางกรอบหา
สาเหตุ
ของปั
ญหาออกมา
ขั
้
นตอนที่
3
การดํ
าเนิ
นการเพื่
อแก้
ปั
ญหาของชุ
มชน เช่
น ร่
วมกั
นสร้
างโรงรมยาง
ขึ
้
นมาในชุ
มชนเพื่
อเพิ
่
มมู
ลค่
าให้
กั
บยางพารา ก่
อนสร้
างอาจมี
กิ
จกรรมในการไปดู
งานศึ
กษาหา
ความจากผู
้
รู
้
อื่
น ๆ เพื่
อมาประยุ
กต์
ใช้
เองในชุ
มชน เมื่
อชุ
มชนมี
ความเข้
มแข็
งสามารถแลกเปลี่
ยน
ความรู
้
กั
บชุ
มชนอื่
น เป็
นการสร้
างเครื
อข่
ายชุ
มชนในระดั
บต่
อมา หรื
อการปรั
บตั
วโครงสร้
าง
ของครั
วเรื
อน การทํ
าบั
ญชี
ครั
วเรื
อน การออมเงิ
นในช่
วงที่
ยางพารามี
ราคาสู
ง เป็
นการระดมทุ
น
ในชุ
มชนภายใต้
การจั
ดการของชุ
มชนเอง ไม่
ต้
องพึ
่
งพิ
งทุ
นจากภายนอก
สํ
าหรั
บการดํ
าเนิ
นการในการจั
ดระบบการเรี
ยนรู
้
ในชุ
มชนต้
องเริ
่
มโดยชุ
มชนเองต้
อง
เริ ่
มจาก (1) การสํ
ารวจและรวบรวมฐานข้
อมู
ลต่
าง ๆ ของชุ
มชนชาวสวนยางพาราเอง เช่
น
ข้
อมู
ลครั
วเรื
อน ข้
อมู
ลศั
กยภาพชุ
มชนในประเด็
นต่
าง ๆ (2) ฟื
้
นฟู
ความรู
้
ภู
มิ
ปั
ญญาพื
้
นบ้
านที่
สํ
าคั
ญของชุ
มชน ประกอบกั
บการประยุ
กต์
ใช้
พั
ฒนาองค์
ความรู
้
ใหม่
ให้
สอดคล้
องกั
บวิ
ถี
ชี
วิ
ต
อั
นไปสู
่
การผสมผสานภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ
่
นและเทคโนโลยี
ที่
เหมาะสม โดยมี
การรวบรวมอย่
าง
เป็
นระบบและเผยแพร่
สู
่
ชาวบ้
านในชุ
มชน (3) ส่
งเสริ
มให้
มี
ปราชญ์
หรื
อแกนนํ
าชาวบ้
าน
เผยแพร่
ถ่
ายความรู
้
ให้
กั
บชาวบ้
านในชุ
มชนตลอดจนเด็
กและเยาวชน รวมทั
้
งประสานงานกั
บ
หน่
วยงานราชการต่
าง ๆ ที่
มาให้
ความรู
้
แก่
ชาวบ้
าน เช่
น เกษตรอํ
าเภอ หน่
วยงานของกองทุ
น
สวนยาง เพื่
อเป็
นพลั
งขั
บเคลื่
อนชุ
มชน (4) ชุ
มชนต้
องเรี
ยนรู
้
พั
ฒนาและแก้
ไขปั
ญหาของตนเอง
อย่
างต่
อเนื่
อง และ (5)ในชุ
มชนต้
องมี
การสนั
บสนุ
นเครื
อข่
ายการแลกเปลี่
ยนเรี
ยนรู
้
ระหว่
าง
ชุ
มชนกั
บชุ
มชน ชุ
มชนกั
บสถานศึ
กษา ชุ
มชนกั
บหน่
วยงานองค์
กรและภาครั
ฐ มี
กระบวนการ
เผยแพร่
และพั
ฒนาต่
อยอดอย่
างเป็
นระบบ
หลั
งจากที่
ชุ
มชนมี
กิ
จกรรมในการจั
ดระบบการเรี
ยนรู
้
ในชุ
มชน ชาวสวนยางพาราเอง
ต้
องช่
วยกั
นสร้
างความมั
่
นคงในการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต ที่
สํ
าคั
ญนอกจากความมั
่
นคงทางด้
านรายได้
แล้
ว
ย ั
งต้
องมี
ความมั
่
นคงทางด้
านอาหาร ความมั
่
นคงทางด้
านสุ
ขภาพ ความมั
่
นคงด้
านที่
อยู
่
อาศั
ย
สวั
สดิ
ภาพ สวั
สดิ
การต่
าง ๆ
2.การส่
งเสริ
มความเข้
มแข็
งของชุ
มชนชาวสวนยางพารากั
บการพั
ฒนา
แนวทางส่
งเสริ
มความเข้
มแข็
งแก่
ชุ
มชนชาวสวนยางพารา ผู
้
วิ
จั
ยคิ
ดว่
าประเด็
น
สํ
าคั
ญคื
อ การสร้
างความเข้
มแข็
งของชุ
มชนชาวสวนยางพารา การสร้
างเครื
อข่
ายชุ
มชนเข้
มแข็
ง
และการพั
ฒนาของชุ
มชนชาวสวนยางพารา