แนวทางการสืบสานวัฒนธรรมตาลที่เมืองเพชรที่เอื้อต่อวิธีชีวิตของชุมชนบ้านลาด - page 172

๑๕๘
ประวัติผูวิ จัย
๑ . หัวหนาโครงการวิจัย
รองศาสตราจารย ดร.กาญจนา บุญสง
หมายเลขบัตรประจําตั วประชาชน ๓-๗๖๐๑-๐๐๗๒๑-๔๖-๘
ตํ าแหนง รองอธิการบดีฝายยุทธศาสตรวิจัยและนวัตกรรม
หนวยงาน สถาบั นวิจัยและสงเสริ มศิลปวั ฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
เลขที่ ๓๘ หมูที่ ๘ ตําบลนาวุง อําเภอเมือง จังหวัดเพชรบุ รี ๗๖๐๐๐
โทรศัพท ๐๘-๑๘๕๖-๙๐๗๘ โทรสาร ๐-๓๒๔๙-๓๒๗๗
ประวั ติการศึกษา
การศึ กษาดุษฎีบัณฑิตสาขาการบริ หารการศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการประถมศึ กษา จุฬาลงกรณมหาวิทยาลั ย
ศึ กษาศาสตรบัณฑิต สาขาประวัติศาสตร มหาวิทยาลัยรามคําแหง
ประสบการณการวิ จัยที่เกี่ยวของกั บวัฒนธรรม
๑. การวิ จัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและชุดการเรี ยนรูดวยตนเองเพื่อ
พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาโดยใชภูมิปญญาทองถิ่นเปนฐาน
๒. การใช รู ปแบบการพัฒนาครู SWIPPA และชุ ดฝ กอบรมเพื่ อพั ฒนา
หลักสู ตรทองถิ่น ของโรงเรียนสังกัดสํานักงานเทศบาลเมืองเพชรบุรี
๓. การพัฒนาหลักสู ตรทองถิ่น เรื่อง การแปรรูปอาหารทะเลจากภู มิปญญา
ทองถิ่นตําบลปากทะเล อําเภอบ านแหลม จั งหวัดเพชรบุ รี โดยการวิจัย
เชิงปฏิ บัติการอยางมีสวนร วม
ประสบการณการวิจัยอื่น
๑. การสัมฤทธิ์ ผลในการศึกษาเรื่องสิ่ งแวดลอมกลุมสรางเสริมประสบการณชีวิ ต
โดยใชบทปฏิบัติ การศึกษาสิ ่งแวดลอมของนั กเรียนระดับชั้ นประถมศึกษา
โรงเรียนวัดดอนไกเตี้ยจังหวัดเพชรบุรี ป ๒๕๔๗
๒. การใช ปรี ชาสามารถเปนฐานในการพั ฒนาหลักสู ตรวิชาชี พครู หน วยการ
เรียนรู เรียนรูไทยเขาใจโลกของสถาบันราชภัฏป ๒๕๔๔
๓. การวิจั ยและพั ฒนารู ปแบบการพั ฒนาครู และชุ ดการเรียนรูเพื่ อพัฒนา
หลักสูตรสถานศึกษาโดยใชภูมิ ปญญาทองถิ่นเปนฐานป ๒๕๔๕
๔. การวิ จั ยสภาพป ญหาการใช ยาเสพติ ดของนั กเรียนระดั บมั ธยมศึ กษา
กระทรวงศึกษาธิ การพ.ศ.๒๕๔๕ ป ๒๕๔๖