๑๓๕
กล่
าวโดยสรุ
ป “นิ
ด นรารั
กษ์
” ใช้
ภาษาภาพพจน์
ด้
วยกลวิ
ธี
หลากหลายและแปลกใหม่
สร้
างสรรค์
บางครั้
งใช้
หลายกลวิ
ธี
ซ้
อนกั
น จึ
งมี
ความโดดเด่
น สะดุ
ดตา สะดุ
ดใจ เร้
าอารมณ์
ให้
ความลึ
กซึ้
ง จั
บใจ
๒.๓ การใช้
ค่
าและความ
บทความเรี
ยงของ “นิ
ด นรารั
กษ์
” ประกอบด้
วยการสรรคาและความอย่
างประณี
ต
ด้
วยกลวิ
ธี
หลากหลาย เพื่
อสร้
างความหมายที่
กิ
นใจ ความเร้
าอารมณ์
ตลอดจนสุ
นทรี
ยภาพ
ในลี
ลาของ
บทกวี
คื
อนอกจากจะเป็
นคาที่
มี
ความหมายลึ
กในอารมณ์
แล้
ว ก็
มิ
ใช่
ศั
พท์
ดาด ๆ แต่
เป็
นคาสวย ๆ หรื
อ
ความที่
มี
ท่
วงทานอง และเสี
ยงอั
นแพรวพราว ไพเราะ และโดยเฉพาะคาที่
เร้
าอารมณ์
ความรู้
สึ
ก
ตลอดจนเร้
าให้
เกิ
ดภาพหรื
อจิ
นตนาการ
ในฐานะกวี
ฝี
มื
อเยี่
ยม “นิ
ด นรารั
กษ์
” ได้
ใช้
เครื่
องมื
อทุ
กรู
ปแบบที่
ปกติ
มั
กใช้
ในบทร้
อยกรอง
เพื่
อสรรค์
สร้
างภาษาแห่
งอารมณ์
ในลั
กษณะต่
างๆ ดั
งผลวิ
เคราะห์
ต่
อไปนี้
๑) คาและความที่
ให้
ความรู้
สึ
กถึ
งความมี
ศั
กดิ์
สู
ง สง่
างาม
๒) คาและความที่
ให้
อารมณ์
ความรู้
สึ
กจั
บใจ หรื
อคมเข้
ม มี
พลั
ง
๓) คาเด่
น ความกระชั
บ
๔) การเล่
นคา
๕) การเล่
นเสี
ยงสั
มผั
ส
๖) การสร้
างคาใหม่
๗) การซ้
าคา วลี
และความ
๘) การสร้
างสมดุ
ลของเสี
ยง
“นิ
ด นรารั
กษ์
” ได้
เสนอประดิ
ษฐ์
การทางภาษา คื
อ การสร้
างคาใหม่
จานวนหนึ่
งอย่
าง
น่
าสนใจ เพื่
อสร้
างความสะดุ
ดตา และนาไปสู่
ความกระทบใจในความหมาย คาใหม่
เหล่
านี้
ส่
วนใหญ่
เป็
นการซ้
อนคาหรื
อ “คาซ้
อน” เช่
น
หม่
นทะมึ
น ระดะดาษ ก่
องเก็
จ ลวกร้
อน สาราญสารวย
รวมทั้
ง
คาใหม่
ที่
เกิ
ดจากการกลั
บคาซ้
อน เช่
น
เปรอปรน กระทั้
นกระแทก ผาดผุ
ด
บางคาเป็
นการสร้
างคาซ้
อน
จากการประสมแบบสลั
บจากคาซ้
อนเดิ
ม เช่
น
หู่
เหี่
ยว
จาก หดหู่
กั
บ ห่
อเหี่
ยว
ผ่
องผาด
และ
ผุ
ดแผ้
ว
จาก ผ่
องแผ้
ว กั
บ ผุ
ดผาด หรื
อตั
ดจากคาซ้
อนเดิ
ม เช่
น
กระทั้
น
จาก กระแทกกระทั้
น บางคาเป็
นการ
ปรั
บเสี
ยงจากคาเดิ
มคื
อ “ใส่
ร้
ายป้
ายสี
” เป็
น
“สาดร้
ายป้
ายสี
”
ตลอดรวมถึ
งคา “ใหม่
” อี
กลั
กษณะหนึ่
ง
คื
อการตั
ดคาจากคาประสม เช่
น
สาเริ
ง
จาก สาเริ
งสาราญ
จุ
ดมุ่
ง
จาก จุ
ดมุ่
งหมาย
ดอม
จาก ดอม
ดม หรื
อ ดมดอม
เป็
นต้
น