Page 506 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

9
การคิ
ดเป
นภาพ
หากคนทํ
าเองสารคดี
คิ
ดไม
ออกว
าจะให
ภาพออกมาเป
นอย
างไร ก็
คงยากที่
จะถ
ายทํ
าให
สํ
าเร็
จได
เพราะการนํ
าเสนอหนั
งสารคดี
นั้
นสื่
อความด
วย “ภาษาภาพ”
ให
คนดู
เข
าใจข
อความโดยไม
ต
องมี
คํ
าอธิ
บายด
วยตั
วอั
กษร หากสารคดี
เต็
มไปด
วย
ตั
วอั
กษรแล
วก็
คงไม
ต
างกั
บฉายหนั
งสื
อเล
มหนึ่
งขึ้
นจอโทรทั
ศน
ซึ่
งคงไม
ดี
ต
อผู
ชมที่
เบื่
อการอ
านหนั
งสื
อเป
นแน
ที
นี้
มาดู
กั
นว
าอย
างไหนจึ
งเรี
ยกว
าคิ
ดเป
นภาพ เช
น ถ
าคํ
าว
า “อิ
สระ” ถู
เปล
งออกมา...เราจะนึ
กถึ
งภาพอะไร?...คิ
ดสั
กสามวิ
นาที
ค
อยอ
านต
อ....ตอนนี้
ถ
ามี
ภาพ “นก” เข
ามาในหั
วแล
วล
ะก็
แสดงว
าต
อมการคิ
ดเป
นภาพเริ่
มทํ
างานแล
ว ทั้
งนี้
ก็
แล
วแต
พลั
งจิ
นตนาการและการเชื่
อมโยงความหมายของแต
ละคนด
วย เช
น “ความ
กว
างใหญ
” อาจตี
ความได
ถึ
ง “ทะเล” หรื
อ “ท
องฟ
า” ก็
ไม
แปลก
ในสารคดี
นั้
นเราต
องหาภาพมาสื่
อให
คนดู
เข
าใจง
ายดู
เห็
นแล
วร
อง อ
อ ยั
งไง
ยั
งงั้
น ดั
งเช
นที่
คุ
ณธี
รภาพ โลหิ
ตกุ
นั
กผลิ
ตสารคดี
ชั้
นครู
เคยเปรี
ยบเที
ยบการคิ
เป
นภาพ คื
“การนํ
านามธรรมมาสร
างสรรค
ให
เกิ
ดรู
ปธรรม ดั่
งการเฟ
นหาก
อน
กรวดมาอธิ
บายพื้
นพิ
ภพ”
นั่
นคื
อการเลื
อกหาตั
วแทนที่
มี
พลั
งในการช
วยอธิ
บายเนื้
อหาที่
ยากจะเล
าหรื
อธิ
บายได
หมด เหมื
อนเราหยิ
บก
อนหิ
นขึ้
นมาซั
กก
อนแล
วเราจะรู
ว
าที่
ตรงนั้
นเป
อะไร เป
นท
องนา น้ํ
าตก หรื
อ ถนนลาดยาง
เพื่
อการค
นคว
าเชิ
งสารคดี
แล
ว นั
กสารคดี
ต
องมองให
ออกว
าควรหยิ
บหิ
ก
อนใดจึ
งจะสามารถอธิ
บายเรื่
องที่
ค
นคว
าอยู
ได