Page 38 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

22
ส่ วนการเปลี่ยนแปลงทางว ัฒนธรรม คือการเปลี่ ยนแปลงวิถี การดาเนิ นชี วิตและ
พฤติกรรมที่บุคคลในสั งคมได้เคยประพฤติปฏิบัติต่ อกันมาเป็ นระยะเวลานาน ไปสู ่ แบบแผนใหม่ที่
ย ังไม่เคยชิ นมาก่อน ในปั จจุ บันนี้ ว ัฒนธรรมที่เปลี่ ยนแปลงไปอย่างเห็นได้ชัด โดยที่มนุ ษย์เองนั้ น
ไม่ได้ รู้สึ กถึงการเปลี่ยนแปลงนั้ นเลยไม่ มีใครสนใจว่ าใครเป็ นผู้สร้ างสิ ่ งต่างๆขึ้ น ใครเป็ นผู้ ริ เริ ่ ม
ระบบพฤติกรรมและใครเป็ นผู ้ ทาให้ แฟชั ่นน่าสนใจ ผู้คนได้ให้ความสนใจกับการเปลี่ ยนแปลง
เหล่านี้ เพียงเล็กน้อยเท่านั้ น แต่ก็ประพฤติ ปฏิบัติ ตามกันมาโดยไม่รู้ ตัว การเปลี่ยนแปลงเป็ นพลว ัต
(Dynamics) ซึ่ งผู้ ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงก็คือผู ้ ที่หว ังให้เกิ ดการเคลื่อนไหวแล้วมี ผลดีขึ้ นกว่าสภาพ
เดิ มที่ ตนประสบอยู ่ แต่ ก็ ไม่แน่ เสมอไปการเปลี่ ยนแปลงจะได้ ผลในทิศทางดี ขึ้ นอย่างเดี ยว
เปลี่ยนแปลงแล้วอาจจะอยู ่ที่เดิม หรื อเปลี่ ยนแปลงแล้วอาจจะเลวลงก็ได้ การเปลี่ยนแปลงแล้วดี ขึ้ น
เรี ยกว่า การพัฒนา (Development) และนิ ยพรรณ (พลว ัฒนะ) วรรณศิริ (2550) ได้ชี้ ให้เห็นถึงปัจจัย
ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางว ัฒนธรรม ได้แก่
1. ขบวนการทางจิตวิทยา ได้แก่ การรับรู้ (Perceiving) แบ่งได้เป็ น 2 ระดับ
1.1 การรับรู ้โดยไม่รู ้ตัว (Subliminal Perception) ได้แก่ การที่ คนเรารับความรู้ สึ กที่
คล้ายกัน และแสดงพฤติกรรมที่ ใกล้เคียงกันโดยไม่รู้ ตัว การเปลี่ยนแปลงนั้ นมีสาเหตุจากภายนอก
เป็ นการเปลี่ยนแปลงที่ เป็ นรู ปธรรมและเป็ น ปฏิสั มพันธ์ ทางสังคม (Social Interaction) ซึ่ งจะมีผล
ต่อการเปลี่ ยนแปลงว ัฒนธรรมในที่ สุ ด
1. 2 การรับรู ้กึ่ งรู ้ตัว (Marginal Perception) ได้แก่ การรับรู้ สิ ่ งต่างๆ รอบตัวมนุษย์
โดยรู้ตัวว่าอะไรเป็ นอะไร แต่ก็ไม่ แสดงออกเปิ ดเผยถึ งการรับรู ้นั้ นๆ ทั้ งนี้ เป็ นเพราะไม่ใส่ใจเท่าใด
นักมีผลให้เกิดข้อมูลเพื่อปรับเปลี่ยนในพฤติ กรรมต่างๆได้
2. ประสบการณ์ ที่ผ่านมานานจนลื มไปแล้ว ในบ้างครั้ งที่เราได้ผ่านประสบการณ์อย่ าง
ใดอย่างหนึ่ งนานมาแล้วจนลื มนึ กถึ งมั น แต่ มันจะมี ผลต่อพฤติ กรรมของเราบางครั้ งเราก็
ลอกเลี ยนแบบพฤติ กรรมทางสั งคมมาเป็ นตัวตนและมักจะลื มไปว่าเป็ นส่ วนที่ รั บผู ้อื่ นมา
ประสบการณ์ในอดีตที่ คิดว่าลืมเหล่านี้ อาจจะถูกนามาเป็ นแบบบอย่างของพฤติ กรรมใหม่ๆ และการ
เปลี่ยนแปลงวิถีการดาเนิ นชีวิตในสังคมและว ัฒนธรรมโดยไม่มีการนามาดัดแปลงให้เข้ากับยุคสมัย
เพื่อความเหมาะสมในแต่ละสถานการณ์และสภาพแวดล้อม ทาให้เกิดมีพฤติกรรมปรับปรุ งมาใช้ใน
สังคมหลากหลายมากขึ้ น
3. การเรี ยนรู้ การเรี ยนรู้ ประสบการณ์ ต่างๆ และการปรั บตัวให้ เข้ากับสถานการณ์
แวดล้อมเป็ นมูลเหตุ เบื้ องต้นที่ ทาให้เกิ ดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม มักจะปฏิบัติตามเงื่อนไขของ
สั งคมอยู ่เสมอด้วยการเรี ยนรู ้ สิ ่ งแปลกใหม่ และประพฤติ ปฏิ บัติ ตาม การปฏิ บัติ ซ้ าๆการ