Page 96 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

๘๗
ประเมินผล ร่วมแก้ ไข ร่ วมปรับปรุ ง และร่วมได้ รับผลประโยชน์ ในการมีส่วนร่ วมแต่ละขั ้ นตอนยังอยู่ใน
ระดับตํ่า อันเนื่องจากการตัดสินใจของหัวหน้ าวงหรือหั วหน้ าคณะเป็ นหลักในการที่ต้ องการให้ ส่วนใดที่จะ
เข้ าไปมีส่วนร่วม หรื อรองรับการมีส่วนร่ วมต่างๆ ส่วนรูปแบบการพัฒนางานวัฒนธรรมโดยเฉพาะการ
แสดงมังคละในปั จจุบัน มีความแตกต่างจากอดีตอย่างมากและการมีส่วนร่วมในแต่ละขั ้ นตอนอยู่ใน
ระดับสูง ยกเว้นขั ้ นตอนการตรวจสอบ ที่ ยังขาดการมีส่วนร่ วมที่ชัดเจน เนื่องจากการแสดงมังคละยังคง
ยึดอยู่กับความดั ้ งเดิม ผลประโยชน์ต่างๆ เข้ ามายังมีอยู่จํานวนจํากัด ในส่วนขั ้ นตอนอื่นๆ หลายส่วน
หลายฝ่ ายให้ ความสําคัญกั บการแสดงมังคละไม่ว่าจะเป็ นฝ่ ายปกครองในพื ้ นที่ (ทางกํานัน, ผู้ ใหญ่บ้ านฯ)
ฝ่ ายบริหารในพื ้ นที่ (นายกองค์ การบริหารส่วนตําบล และสมาชิ กองค์การบริ หารส่วนตํ าบล) พ่อเพลง
แม่เพลงหรื อปราชญ์ชาวบ้ าน และสถานศึกษาที่ ได้รับการแสดงมังคละเข้ าไปประยุกต์ใช้ บูรณาการในการ
เรียนการศึกษาและนักเรี ยนในฐานะผู้ รับบทบาทสืบทอดการแสดงมังคละต่างมีส่วนร่วมในระดับสูง
ตลอดจนการบริ หารจัดการในเรื่ องความสัมพันธ์ ความรู้ กับคนรู้ รองรับในการเตรียมความพร้ อม การ
นําเสนอ การสนองตอบต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเพื่อการอยู่รอด และการจัดการความเข้าใจของการ
แสดงมังคละ ต่างอยู่ในระดับสูง เช่นเดียวกัน สามารถดู องค์ประกอบของรูปแบบการแสดงมังคละในด้าน
ต่างๆ ประกอบด้วย
๑. ขั ้ นตอนการแสดงมังคละ
๒. เครื่องดนตรี
๓. ท่ารํ า
๔. การแต่งกาย
๕. การถ่ายทอดทางดนตรี