บั
ณฑิ
ตวิ
ทยาลั
ย มหาวิ
ทยาลั
ยมหิ
ดล ศศ.ม. (ดนตรี
) /
41
3.3.3
เกณฑ์
ในการพิ
จารณาเลื
อกประเด็
นการวิ
เคราะห์
ด้
านบริ
บทของวงซอพื
้
นเมื
องในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
ในการศึ
กษาวิ
จั
ยเรื่
อง วงซอ
:
สายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย จั
งหวั
ดเชี
ยงราย ผู
้
วิ
จั
ยกํ
าหนด
ประเด็
นการศึ
กษาด้
านบริ
บทของวงซอพื
้
นเมื
องในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
ไว้
2 ประเด็
น โดยมี
เกณฑ์
ใน
การพิ
จารณาเลื
อกประเด็
นการวิ
เคราะห์
ด้
านบริ
บทในประเด็
นต่
างๆ ดั
งนี
้
1)
การขั
บซอพื
้
นเมื
องในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
การศึ
กษาบริ
บทด้
านการขั
บซอพื
้
นเมื
องในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย ผู
้
วิ
จั
ยแบ่
งประเด็
นย่
อย
ในการศึ
กษาเป็
น 5 ประเด็
นด้
วยกั
น คื
อ วั
ฒนธรรมการขั
บซอในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
องค์
ประกอบของ
การซอ
การแบ่
งประเภทของการขั
บซอพื
้
นเมื
องในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
เนื
้
อหาของบทซอ และกิ
จกรรม
ทางวั
ฒนธรรมที่
เกี่
ยวข้
องกั
บการสร้
างสรรค์
จากประเด็
นดั
งกล่
าวผู
้
วิ
จั
ยได้
ศึ
กษาตามแนวคิ
ดของ อลั
น เมอร์
เรี
ยม ที่
กล่
าวถึ
งเรื่
อง
การศึ
กษาดนตรี
ในวั
ฒนธรรม ซึ
่
งเป็
นการรวบรวม และ ศึ
กษาในแง่
พฤติ
กรรมของมนุ
ษย์
โดยการ
รวบรวมข้
อมู
ลต่
าง ๆ ทั
้
งตั
วดนตรี
และ บริ
บททางดนตรี
ตามแนวคิ
ดของ ปรานี
วงษ์
เทศ ที่
กล่
าวถึ
งการศึ
กษาด้
านดนตรี
ชาติ
พั
นธุ
์
วิ
ทยา
จํ
าเป็
นต้
องอาศั
ยการเก็
บข้
อมู
ลภาคสนามเป็
นหลั
กทั
้
งด้
วยวิ
ธี
การสั
งเกตการณ์
สอบถามเข้
าไปอยู
่
ร่
วมกั
บชาวบ้
านเพื่
อให้
ได้
ข้
อมู
ลที่
ถู
กต้
องและละเอี
ยดที่
สุ
ด นอกเหนื
อจากการศึ
กษาข้
อมู
ลสภาพ
ทั ่
วไปของชุ
มชนแล้
ว ข้
อมู
ลด้
านสั
งคมวั
ฒนธรรมทุ
กๆด้
านก็
ควรได้
รั
บความสนใจ เพื่
อที่
ข้
อมู
ล
เหล่
านี
้
จะเป็
นพื
้
นฐานที่
ช่
วยในการทํ
าความเข้
าใจและวิ
เคราะห์
ดนตรี
หรื
อเพลงของชุ
มชนนั
้
นอี
กด้
วย
ในการเก็
บข้
อมู
ลทางดนตรี
จึ
งควรศึ
กษาเนื
้
อหาของดนตรี
ในฐานะที่
สะท้
อนและให้
อิ
ทธิ
พลต่
อ
พฤติ
กรรมของมนุ
ษย์
โดยเสนอประเด็
นการศึ
กษาข้
อมู
ลด้
านบริ
บท ได้
แก่
ข้
อมู
ลเกี่
ยวกั
บวั
ฒนธรรม
ของเครื่
องดนตรี
ศึ
กษาดู
การแบ่
งประเภทของดนตรี
วิ
ธี
การเล่
นและเทคนิ
คต่
างๆ บั
นไดเสี
ยงตาม
ระบบมาตรฐานเป็
นเป็
นอย่
างไร เนื
้
อเพลง ศึ
กษาเนื
้
อหาของเพลง ทั
้
งในด้
านพฤติ
กรรมทางด้
าน
ภาษาศาสตร์
ความสั
มพั
นธ์
ของภาษากั
บดนตรี
การแบ่
งประเภทของดนตรี
ตามทั
ศนะของเจ้
าของ
วั
ฒนธรรม บทบาทหน้
าที่
และโอกาสในการแสดง
ศึ
กษาดู
บทบาทหน้
าที่
ของดนตรี
ว่
าเกี่
ยวข้
อง
สั
มพั
นธ์
กั
บวั
ฒนธรรมด้
านอื่
นๆ ในสั
งคมอย่
างไร
และศึ
กษาดนตรี
ในแง่
ที่
เป็
นกิ
จกรรมทาง
วั
ฒนธรรมที่
เกี่
ยวกั
บการสร้
างสรรค์
การแต่
งเพลงขึ
้
นใหม่
เกิ
ดขึ
้
นได้
อย่
างไร มี
วิ
ธี
การอย่
างไร เสี
ยง
แบบไหน จั
งหวะ ทํ
านองลั
กษณะอย่
างไรที่
ถื
อว่
าดี
หรื
อไม่
ดี
ทั
้
งในทั
ศนะของศิ
ลปิ
นและผู
้
ฟั
ง