Page 63 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

องอาจ อินทนิเวศ ระเบียบวิธีวิจัย / 42
2) ศิลปิ นช่างซอที่ศึกษา
ศึกษาตามแนวคิ ดของ ปรานี วงษ์เทศ ที่กล่าวถึ งเรื่ องการศึกษาเรื่ องการฝึ กฝนของ
นักดนตรี -นักร้อง วิธีการที่จะมามี อาชีพนี้ นักดนตรี มีความสามารถที่จะพึ่งรายได้ของตนเองในการ
ย ังชี พได้หรื อไม่ ได้รับค่าตอบแทนจากสั งคมอย่างไร ประวัติความเป็ นอยู่ ระยะเวลาในการศึกษา
ดนตรี ใครเป็ นครู มีวิธีการถ่ายทอดอย่างไร การสร้ างสรรค์ผลงานเพลงใหม่เป็ นอย่างไร ในชุ มชน
นั้ นมีการแบ่ งระดับของนักดนตรี หรื อนักร้องหรื อไม่ ผู ้ที่มีอาชี พนี้ ได้รั บการยกย่องหรื อถูกละเลย
หรื อไม่ อย่างไร เรื่ องเพศมีส่ วนเกี่ยวข้อง หรื อมีข้อต้องห้ามหรื อไม่
ด้านการวิเคราะห์ ลักษณะเฉพาะทางทํานองการขับซอ
การวิเคราะห์ ของเสี ยงทํานองทางการขับซอ ผู้ วิจัยได้กําหนดประเด็ นการศึกษาวิเคราะห์
ลักษณะเฉพาะทางทํานองการขับซอ ทั้งสิ้ น 7 ประเด็น ด้วยเหตุผลการศึ กษา และหลักการทาง
ทฤษฎีจากนักวิชาการทางดนตรี เพื่อประกอบการอ้างอิงในการวิ เคราะห์ ดังนี้
1) รูปแบบของเพลง
การศึ กษารูปแบบโครงสร้ าง เป็ นประเด็ นที่สําคัญอีกประเด็ นหนึ่ ง ซึ่ งจะช่วยใน
การตีกรอบของเพลง ได้เห็นโครงร่าง สัดส่ วนของเพลงอย่างแท้จริ ง เป็ นการเชื่ อมโยงไปสู่ ประเด็น
การวิเคราะห์ในขั้นต่อไป
ประเด็ นการวิ เคราะห์รู ปแบบของเพลง นั้ น ผู้วิจั ยได้ศึ กษาตามแนวคิ ดของ
ประสิทธิ์ เลี ยวสิ ริ พงศ์ ที่กล่าวถึ งเรื่อง การวิ เคราะห์รู ปแบบของเพลง หน่วยที่เล็ กที่สุ ดของดนตรี
คื อโมทีฟ หลายโมที ฟต่อเนื่ องกันทําให้เกิด วรรค หลายวรรคทําให้เกิ ดประโยค ถ้าสองประโยค
แตกต่างกัน (มีสอง คาเดนซ์ ) เรียกว่า ทวิ บท ถ้ามีสามประโยค เรี ยกว่า ตรี บท หรื อเทอร์นารี
แนวคิ ดของณัชชา โสคติ ยานุรั กษ์ ที่กล่ าวถึงเรื่ องการวิ เคราะห์สังคีตลักษณ์
การศึกษาด้านสังคี ตลักษณ์เปรี ยบเสมือนฉันทลักษณ์ในวรรณคดี ฉันทลักษณ์ ในวรรณคดีเป็ น
โครงสร้าง ทางร้อยกรองที่แยกแยะโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ให้มีความแตกต่างกัน
แนวคิ ดของ เฉลิมศักดิ์ พิกุ ลศรี ที่กล่ าวถึงเรื่ อง การวิเคราะห์ คีตลักษณ์ หรื อ
รู ปแบบของเพลงเปรียบเสมือนกรอบที่รวมเอาจังหวะ ทํานอง การประสานเสี ยง สีสั นของเสียงให้
เป็ นไปในทิศทางเดี ยวกันเป็ นแนวทางในการศึกษาวิเคราะห์
2) บันไดเสี ยง หรื อโมด
การศึ กษาเรื่ องบันไดเสี ยง หรื อโมด เป็ นสิ ่งจําเป็ นอย่างยิ่ งในการศึกษาวิ เคราะห์
ดนตรี ทุกประเภท เพราะผลการศึกษาเรื่ องบันไดเสี ยง หรือโมด ทําให้ทราบถึงระยะความถี่ห่ างของ
เสี ยงที่ช่ างซอใช้ในการขับซอ รวมทั้ งเป็ นการช่วยขยายผลการศึกษาในประเด็นอื่นๆ