บั
ณฑิ
ตวิ
ทยาลั
ย มหาวิ
ทยาลั
ยมหิ
ดล ศศ.ม. (ดนตรี
) /
243
ด้
วยเหตุ
ผลดั
งกล่
าว ผู
้
วิ
จั
ยจึ
งมี
ความสนใจที่
จะศึ
กษา
“
วงซอ
:
สายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย
จั
งหวั
ดเชี
ยงราย
”
เป็
นประเด็
นในการศึ
กษาวิ
จั
ย โดยมุ
่
งเน้
นการศึ
กษาบทบาทของวงซอในสั
งคม
และลั
กษณะการดํ
าเนิ
นทํ
านองการขั
บซอสายของพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย ว่
ามี
ลั
กษณะเฉพาะและ
รู
ปแบบทางทํ
านองเช่
นไร เพื่
อเป็
นการหาคํ
าตอบให้
กั
บสั
งคมว่
า รู
ปแบบและทํ
านองซอของ วงซอ
:
สายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย จั
งหวั
ดเชี
ยงราย มี
ลั
กษณะเด่
น มี
ความเป็
นอั
ตลั
กษณ์
และเป็
น
นวั
ตกรรมใหม่
ของวงซอในจั
งหวั
ดเชี
ยงรายอย่
างไร
2.
วั
ตถุ
ประสงค์
2.1
เพื่
อศึ
กษาบริ
บทของวงซอในสั
งคมจั
งหวั
ดเชี
ยงราย
2.2
เพื่
อศึ
กษาวิ
เคราะห์
ลั
กษณะเฉพาะทางทํ
านองการขั
บซอสายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย
จั
งหวั
ดเชี
ยงราย
3.
ขอบเขตการศึ
กษา
ผู
้
วิ
จั
ยได้
กํ
าหนดขอบเขตการศึ
กษาวิ
จั
ย โดยกํ
าหนดขอบเขตการศึ
กษาเฉพาะวงซอและ
รู
ปแบบการขั
บซอในทํ
านองชุ
ดตั
้
งเชี
ยงใหม่
ประกอบด้
วย ทํ
านองนองตั
้
งเชี
ยงใหม่
ทํ
านองจะปุ
และ
ทํ
านองละม้
าย โดยช่
างซอในสายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย เนื่
องจากช่
างซอในจั
งหวั
ดเชี
ยงรายส่
วน
ใหญ่
นั
้
น ได้
รั
บการฝึ
กฝน ถ่
ายทอดเทคนิ
ค และรู
ปแบบการซอมาจากพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย ดั
งนั
้
น
ผู
้
วิ
จั
ย จึ
งเลื
อกศึ
กษารู
ปแบบวงซอในจั
งหวั
ดเชี
ยงราย และศึ
กษาวิ
เคราะห์
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
าง
ทํ
านองร้
องกั
บทํ
านองดนตรี
ซึ
่
งเป็
นนวั
ตกรรมสายพ่
อครู
ศรี
ทวน สอนน้
อย จั
งหวั
ดเชี
ยงราย เป็
นหลั
ก
ในการศึ
กษาวิ
จั
ย
4.
ระเบี
ยบวิ
ธี
วิ
จั
ย
ผู
้
วิ
จั
ย แบ่
งขั
้
นตอนการศึ
กษาวิ
จั
ยเป็
น 4 ขั
้
นตอน คื
อ การจั
ดเก็
บข้
อมู
ล การจั
ดกระทํ
าข้
อมู
ล
การวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ล และการนํ
าเสนอข้
อมู
ล
4.1
การจั
ดเก็
บข้
อมู
ล
ผู
้
วิ
จั
ยได้
เก็
บรวบรวมข้
อมู
ลที่
เกี่
ยวข้
อง แยกหมวดหมู
่
เป็
นประเด็
นย่
อย ดั
งต่
อไปนี
้
4.1.1
ข้
อมู
ลด้
านเอกสาร
4
.1.2
ข้
อมู
ลจากอิ
นเทอร์
เน็
ต
4.1.3
ข้
อมู
ลด้
านบุ
คคล
4.1.4
การเก็
บข้
อมู
ลภาคสนาม
4.1.5
เครื่
องมื
อและอุ
ปกรณ์
ที่
ใช้
ในการเก็
บข้
อมู
ลภาคสนาม