บทที่
3
วิ
ธี
การดํ
าเนิ
นการวิ
จั
ย
ในการวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
ผู
้
วิ
จั
ยทํ
าการศึ
กษารวบรวมเกวี
ยนพื
้
นบ้
านที่
ทํ
าขึ
้
นจากภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ
่
น
ของผู
้
รู
้
และช่
างที่
สามารถทํ
าเกวี
ยนพื
้
นบ้
านได้
โดยการลงภาคสนามเพื่
อทํ
าการเก็
บข้
อมู
ลที่
เป็
น
รายละเอี
ยดและนํ
าข้
อมู
ลที่
ได้
มาวิ
เคราะห์
ว่
ามี
หลั
กการใดในการสร้
างและรู
ปแบบของเกวี
ยน
รวมทั
้
งบทบาทหน้
าที่
ของเกวี
ยนในบริ
บททางวั
ฒนธรรม
ขอบเขตของการวิ
จั
ย
การวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
มี
ขอบเขตการศึ
กษาดั
งนี
้
1.
ขอบเขตด้
านเนื
้
อหา
การวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
มี
ขอบเขตการศึ
กษาเกี่
ยวกั
บเกวี
ยนในเขตพื
้
นที่
8 จั
งหวั
ดภาคเหนื
อตอนบน
โดยสํ
ารวจเพื่
อรวบรวมแหล่
งภู
มิ
ปั
ญญาในการสร้
างเกวี
ยน รวมทั
้
งวิ
เคราะห์
องค์
ความรู
้
ที่
เกี่
ยวข้
องกั
บ
การสร้
าง และรู
ปแบบของเกวี
ยนแต่
ละชนิ
ด
2.
ขอบเขตด้
านประชากร
ประชากรที่
ศึ
กษาในการวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
ได้
แก่
ช่
างผู
้
มี
ความรู
้
ความเชี่
ยวชาญในการสร้
างเกวี
ยน
รวมทั
้
งชาวบ้
านที่
เกี่
ยวข้
องกั
บการใช้
เกวี
ยนในเขต 8 จั
งหวั
ดภาคเหนื
อตอนบนของประเทศไทย
ระเบี
ยบวิ
ธี
วิ
จั
ย
การวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
มี
วิ
ธี
การเก็
บข้
อมู
ลโดยการสํ
ารวจแหล่
งภู
มิ
ปั
ญญาด้
านการสร้
างเกวี
ยน ทั
้
ง
ในส่
วนที่
เป็
นแหล่
งประดิ
ษฐ์
และแหล่
งสื
บทอดในเขต 8 จั
งหวั
ดภาคเหนื
อตอนบนโดยอาศั
ยการที่
ผู
้
รู
้
หรื
อผู
้
เชี่
ยวชาญบอกชื่
อต่
อๆ กั
น (Snowball technique) ซึ
่
งคณะผู
้
วิ
จั
ยจะได้
ทํ
าการติ
ดตามเก็
บข้
อมู
ล
ต่
อไปด้
วยวิ
ธี
การสํ
ารวจและสั
มภาษณ์
เครื่
องมื
อในการวิ
จั
ยที่
ใช้
เก็
บรวบรวมข้
อมู
ลได้
แก่
แบบสั
มภาษณ์
อย่
างไม่
เป็
นทางการในด้
านการสร้
าง และรู
ปแบบของเกวี
ยน
ระยะเวลาที่
ทํ
าวิ
จั
ยและแผนการดํ
าเนิ
นงานตลอดโครงการวิ
จั
ย
ใช้
ระยะวลาในการวิ
จั
ย 1 ปี
เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการเก็
บรวบรวมข้
อมู
ล
เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
ประกอบด้
วย แบบสั
มภาษณ์
อย่
างไม่
เป็
นทางการในด้
าน
การสร้
างและรู
ปแบบของเกวี
ยน