Page 232 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

214
และสร้
างเอกลั
กษณ์
เฉพาะตนขึ
นมา และเมื่
อมาถึ
งสมั
ยต้
นกรุ
งรั
ตนโกสิ
นทร์
ไทยก็
ส่
งคื
นศิ
ลปะ
วิ
ทยาการด้
านนี
กลั
บสู
ประเทศราชกั
มพู
ชา และกั
มพู
ชาก็
รั
บเอามาประยุ
กต์
ปรั
บเปลี่
ยนให้
เข้
ากั
ตั
วเองและสื
บต่
อมาจนถึ
งปั
จจุ
บั
เอกสารทางประเทศกั
มพู
ชาไม่
ใคร่
กล่
าวถึ
งอิ
ทธิ
พลของนาฏศิ
ลป์
ไทยนั
ก ด้
วยเหตุ
ของลั
ทธิ
ชาติ
นิ
ยม และความเชื่
ออั
นเป็
นบรรทั
ดฐานว่
าไทยนั
นมั
กรั
บเอาวิ
ทยาการทุ
กๆ อย่
างไปจากเขมร
ดั
งนั
นนาฏศิ
ลป์
กั
มพู
ชาก็
เป็
นต้
นแบบของนาฏศิ
ลป์
ไทยด้
วย และมั
กกล่
าวกั
นว่
านาฏศิ
ลป์
กั
มพู
ชาสื
ทอดมานั
บพั
นปี
ตั
งแต่
สมั
ย "อั
งกอร์
" อั
นเป็
นอุ
ดมคติ
แห่
งชาติ
พั
นธุ
กั
มพู
ชา ถึ
งแม้
เอกสารของทาง
ฝรั
งเศสจะมี
บั
นทึ
กว่
าในปี
1904 หลั
งจากพระบาทนโรดมทิ
วงคตนั
น ในราชสํ
านั
กกั
มพู
ชามี
"ศิ
ลป
การิ
นี
" จากสยามเหลื
ออยู
เกิ
น 300 คนก็
ตาม เพลงบางเพลง เครื่
องละครบางชิ
น และเครื่
องดนตรี
บาง
ชนิ
ดก็
มี
ชื่
อเป็
นภาษาไทย เนื
อเพลงบางเพลงนั
นก็
แต่
งล้
อเนื
อเพลงไทยสมั
ยต้
นกรุ
งรั
ตนโกสิ
นทร์
เค้
รอยอี
กหลายๆ ประการที่
บ่
งบอกว่
าได้
รั
บอิ
ทธิ
พลไทยก็
มี
อยู
มากพอที่
จะกล่
าวยื
นย ั
นได้
เอกสารที่
กล่
าวถึ
งอิ
ทธิ
พลจากไทยมั
กเกี่
ยวกั
บเพลงและดนตรี
ผู
อ่
าน "โครงกระดู
กในตู
" ของ ม.ร.ว.คึ
กฤทธิ
ปราโมช ย่
อมได้
ทราบเรื่
องหม่
อมเจ้
าหญิ
ฉวี
วาดยกโรงละครทั
งโรงขึ
นเรื
อสํ
าเภาหนี
ไปเมื
องเขมร และเอกสารฝั
งไทยก่
อนหน้
านั
นก็
มี
กล่
าวถึ
งไว้
ว่
าเขมรได้
ครู
ละครไปจากไทย เช่
น "นิ
ราศนครวั
ด" ของกรมพระยาดํ
ารงราชานุ
ภาพ
อิ
ทธิ
พลของละครไทยส่
งผลโดยตรงสู
การละครในราชสํ
านั
กกั
มพู
ชา อั
นเรี
ยกเป็
นภาษาเขมรว่
"ระบํ
าพระราชทรั
พย์
" ที่
เรี
ยกเช่
นนี
เพราะการแสดงในราชสํ
านั
กเป็
นราชู
ปโภคของพระมหากษั
ตริ
ย์
นั ่
นเอง ขณะที่
ระบํ
าพื
นเมื
อง รํ
าวงรื่
นเริ
งของเขมรมี
ลั
กษณะเฉพาะตั
วและห่
างไกลจากนาฏศิ
ลป์
ไทย
มากกว่
เขมรแบ่
งนาฏศิ
ลป์
ออกเป็
น 3 ประเภท คื
อ 1) ระบํ
าพระราชทรั
พย์
คื
อระบํ
าในราชสํ
านั
2) ระบํ
าประเพณี
เขมร คื
อระบํ
าพื
นบ้
าน 3) ระบํ
าประชาปรี
ย์
คื
อ รํ
าวงในงานรื่
นเริ
งทั
วไป นาฏศิ
ลป์
กั
มพู
ชาก็
เป็
นเช่
นดั
งศิ
ลปะวิ
ทยาการด้
านอื่
นๆ ของกั
มพู
ชา คื
อขาดช่
วงและองค์
ความรู
ถู
กทํ
าลายไป
ในช่
วงเขมรแดง ดั
งนั
น จึ
งหาเอกสาร ผู
รู
วิ
ทยากรที่
เหลื
ออยู
ได้
ยาก ต่
อมาระบํ
าพระราชทรั
พย์
เปิ
กว้
างขึ
น เนื่
องจากสถาบั
นกษั
ตริ
ย์
เปลี่
ยนแปลงไป จึ
งกลายเป็
นระบํ
าชั
นสู
งเที
ยบได้
กั
บกรมศิ
ลปากร
ของไทย แต่
ย ั
งเรี
ยกระบํ
าพระราชทรั
พย์
อยู
ครู
ผู
รู
ฝ่
ายไทยมั
กตั
งข้
อสั
งเกตว่
าการแสดงของเขมรนั
นมั
กรํ
าไม่
ครบท่
า ไม่
ครบเพลง ไม่
ครบเครื่
อง ส่
วนมงกุ
ฎไม่
งาม เมื่
อเที
ยบกั
บฝั ่
งไทย และโดยเฉพาะโขนนั
น ตั
วย ั
กษ์
ชั
นสู
งและลิ
ชั
นสู
งไม่
น่
าเกรงขาม คงได้
ครู
ย ั
กษ์
และลิ
งชั
นรองจากไทยไปฝึ
กสอน แต่
กระนั
นนาฏศิ
ลป์
กั
มพู
ชา
ย ั
งคงมี
ลั
กษณะเฉพาะของตั
วเองและมี
ความน่
าสนใจเป็
นอั
นมาก ลั
กษณะเฉพาะที่
น่
าสนใจประการ
หนึ
งนั
นก็
คื
อสามารถรั
กษาลั
กษณะเก่
าแก่
บางประการของละครไทยเอาไว้
เมื่
อกั
มพู
ชาเปิ
ดประเทศ