Page 69 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

59
จึงเป็ นการวัดที่ แตกต่างไปจากการวัดจิตลักษณะอื่น ๆ ของมนุษย์ เช่น การวัดแรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธิ์ มี
ทิศทางเดี ยว คือ แรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธิ์ สู งหรื อตํ่าเท่านั้น
2. ปริ มาณ (Magnitude) หมายถึ ง ความเข้มข้นหรื อปริ มาณความรุนแรง
ของเจตคติ ที่มีต่ อสิ่งหนึ่ งสิ ่งใด ไปในทางบวกหรื อลบ นั่ นคือ บุคคลอาจมีทัศนคติ ต่อสิ ่ งหนึ่ งอย่าง
รุ นแรงมากแต่มีเจตคติต่ออี กหนึ่ งเพียงบางเบา ทั้งนี้ ย่อมขึ้นอยู ่กับความสําคัญของสิ ่ งนั้ น หรื อขึ้ นอยู่
กับความพัวพันของบุคคลกับสิ ่งนั้ น ตัวอย่าง เช่ น บิดามารดามี ความสําคัญต่อบุคคลมาก บุคคลนั้น
ย่อมมีทัศนคติอย่างรุ นแรงต่อบิ ดามารดาของตน อย่างไรก็ตาม ถ้าบุคคลไม่มีส่ วนเกี่ยวข้องกับชาวเอ
สกี โมเลย ทัศนคติ ของบุคคลนั้ นต่อชาวเอสกีโม ไม่ ว่าจะเป็ นไปในทางบวกหรื อลบ ก็จะมีความ
เข้มข้นน้อย (งามตา วนินทานนท์. 2537 : 200)
3. การเกิดทัศนคติ
ทัศนคติเกิดจากการเรียนรู ้และประสบการณ์ของบุคคล Allport (ศักดิ์ สุ นทร
เสณี . 2531 : 4) เสนอความคิดเห็ นว่าทัศนคติ ต่อสิ ่งใดสิ่ งหนึ่ งของคนเกิดขึ้ นได้ ตามเงื่อนไข 4
ประการ ดังนี้
1. กระบวนการเรี ยนรู้ที่ได้เพิ ่ มพูนและบูรณาการของการตอบสนองแนวคิด
ความคิดต่าง ๆ เช่น ทัศนคติจากครอบครัว โรงเรี ยน ครู การเรียนการสอน และอื่น ๆ
2. ประสบการณ์ส่ วนตัวขึ้ นอยู่กับความแตกต่างของบุ คคล ซึ่ งมีประสบการณ์
ที่แตกต่ างกันไปนอกจากประสบการณ์ของคนจะสะสมขึ้ นเรื่อย ๆ แล้วย ังทําให้มีกระสวน (Pattern)
เป็ นของตัวเองด้วย ดังนั้ นทัศนคติ บางอย่างจึงเป็ นเรื่องเฉพาะของแต่ละบุคคลแล้วแต่ พัฒนาการและ
ความเจริ ญเติ บโตของคน ๆ นั้ น
3. การเลี ยนแบบ การถ่ายทอดทัศนคติของคนบางคนได้มาจากการเลียนแบบ
ทัศนคติ ของคนอื่นที่ตนพอใจ เช่ น พ่อ – แม่ ครู พี่น้อง และบุคคลอื่ น ๆ
4. อิ ทธิพลของกลุ่มสังคม คนย่อยมีทัศนคติคล้อยตามกลุ ่มที่ตนอาศัยอยู่ตาม
สภาพแวดล้อม เช่ น ทัศนคติต่ อศาสนา สถาบันต่าง ๆ เป็ นต้น
ประภาเพ็ญ สุ วรรณ (2520 : 64 - 65) กล่าวถึงการเกิ ดทัศนคติ ว่า ทัศนคติ เป็ น
สิ ่ งที่ เกิดจากการเรียนรู้ (Learning) จากแหล่งทัศนคติ (Source of Attitude) ต่าง ๆ ที่ อยู่ มากมาย
และแหล่งที่ทําให้คนเกิดทัศนคติที่ สําคัญ คื อ
1. ประสบการณ์เฉพาะอย่าง (Specific Experience) เมื่อบุ คคลมี
ประสบการณ์ เฉพาะอย่างต่อสิ ่งหนึ่ งสิ ่งใดในทางที่ ดีหรื อไม่ ดี จะทําให้เขาเกิ ด ทัศนคติ ต่ อสิ ่งนั้ นไป
ในทางที่ ดีหรื อไม่ดี ทัศนคติ ต่อสิ่งนั้ นไปในทิศทางที่ เขาเคยมีประสบการณ์ มาก่อน