Page 48 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

38
โครงสร้าง จะมีหน้าที่ตามบทบาทของตนเอง ที่ชัดเจน นอกจากนี้ Landis ย ังชี้ ให้เห็นว่า Latent
Function คื อสิ่ งที่นักศึกษาได้นําความรู้ ประโยชน์ที่ได้จาการเรี ยนรู้ ไปใช้ในงานอาชีพ และองค์กรที่
นักศึกษา เข้าไปทํางาน ซึ่งเป็ นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้ น และถื อเป็ นหน้าที่แผงที่ให้ ประโยชน์ที่เกิดขึ้ นโดย
กรณี เดียวกัน เมื่ อใช้มุมมองของ การอธิ บายโดยทฤษฎีการกระทํา ระหว่างกันด้วยสัญลักษณ์ เป็ นการ
กระทําระหว่างผู้เสนอ และนักศึ กษา ผู้สอนพยายาม ที่จะหาวิธี ตัดสินว่านักศึ กษาเข้าใจในวิชาที่เรี ยน
วิธีดังกล่าวจะครอบคลุมอะไรบ้าง เช่น จะต้องมีการปรับวิธี การสื่อความหมายระหว่าง ผู้สอนกับ
ผู ้ เรี ยนให้เข้าใจกันอย่ างไร การสื่อความระหว่าง ผู้สอนกับผู้ เรี ยน ต้องใช้ระดับเสียงระดับใด ภาษาทาง
ร่ างกาย ที่ต้องใช้ประกอบจะ มีลักษณะอย่างไรบ้าง สัญลักษณ์ที่ใช้สื่ อความหมาย สร้างให้เกิดความ
สนใจ ปฏิกริ ยาที่โต้ตอบ หรือก่ อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมของทั้ งสองฝ่ าย คือ ผู ้สอนและ
ผู ้ เรี ยนอย่างไรนั้ น เป็ นผลที่ปรากฏ ในการปะทะสังสรรค์ ระหว่างผู ้ สอนกับผู้ เรี ยน ผู้ เรี ยนกับผู้ เรี ยน
ในห้องเรียนทางสังคมวิทยา นั้ นนอกจากจะวิเคราะห์ สภาพแวดล้อมทางสังคม โดยใช้ทฤษฏีทาง
สังคมวิทยาแล้ว นักสั งคมศาสตร์หลายคน ย ังวิเคราะห์สังคม จากการเปลี่ยนแปลง ทางวัฒนธรรมและ
สังคม ซึ่ งนักวิเคราะห์ เหล่านั้ น มีหลายคนที่ไม่นิยม แยกคําว่า การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม ออก
จากคําว่า การเปลี่ยนแปลงทางสังคม แต่ ก็มีจํานวนไม่ น้อย ที่แยกคําดังกล่าวออกจากกัน พร้อมทั้ งให้
ความหมาย ของความแตกต่ างไว้ชัดเจน ซึ่ งจะมีอยู่ 2 กลุ ่ ม คือ
1. กลุ ่มที่มุ่งเน้นอธิบายถึงการเปลี่ ยนแปลงทางวัฒนธรรม ได้แก่ นัก
มานุ ษยวิทยา ซึ่ งอธิบายในลักษณะวิ วัฒนาการทางวัฒนธรรม
2. กลุ่มที่มุ่งเน้นอธิบายถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ได้แก่ นักสังคมวิทยา
ซึ่ งมุ ่งเน้นศึกษาสังคมมนุษย์ ซึ่ งย่อมจะมีทั้งโครงสร้างสังคม การจัดระเบี ยบสังคม และการ
เปลี่ ยนแปลงทางสังคม แต่อย่างไรก็ดี สังคมกับวัฒนธรรม จะอยู่ ควบคู่กัน ไม่ มีสังคมมนุษย์สังคมใด
ไม่ ว่าอดี ตหรื อในปั จจุบันก็ตาม ที่มีอยู่ได้โดยปราศ จากวัฒนธรรม เพราะ "วัฒนธรรมคือ วิถีชีวิต
ทั้ งหมด ของสังคมใดสังคมหนึ่ ง" (Linton, 1945 : 30) ส่วน "สังคม หมายถึง กลุ ่ มคนที่มาอยู ่ รวมกันอยู่
อย่างมีระเบี ยบภายใต้วิถีชี วิต แบบใดแบบหนึ่ ง" หรื อจะพูดอย่ างง่ายคื อ สังคมประกอบด้วยบุ คคลต่าง
ๆ มารวมกันเข้า และวัฒนธรรมได้แก่ แนวทางพฤติกรรม ที่แต่ละคนยึ ดถือปฏิบัติ สื บต่อกันมา
(Herskovit, 1948 : 29) มนุ ษย์เป็ นสั ตว์ที่มีวัฒนธรรม ถ้าไม่มีวัฒนธรรม มนุษย์จะมีพฤติกรรมเหมือน
ๆ กับสัตว์ อื่น ๆ ทั ่วไป วัฒนธรรมจึงเป็ นสมบัติทางสังคม ของมนุ ษย์โดยเฉพาะ มนุ ษย์ได้รั บ
วัฒนธรรม จากการเรี ยนรู้ มิใช่ติ ดตัวมาแต่ กําเนิ ด การเรียนรู ้จึงเป็ นคุณสมบัติ ประการหนึ่ งของมนุ ษย์
ดังนั้ น การที่ มนุษย์มีความคิด ทัศนคติ รวมทั้งพฤติกรรมแตกต่ างกัน จึงสืบเนื่องมาจาก การเรี ยนรู้
แตกต่ างกัน มากกว่าสาเหตุอื่น
การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมจึงหมายถึง การเปลี่ยนแปลงในระบบระเบี ยบ
แบบแผน ธรรมเนี ยมประเพณี หรื แนวกําหนดพฤติกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม หมายถึง การ