๔๒
๓ การพั
ฒนารู
ปแบบการเต้
น ดนตรี
เพลง และการแต่
งกาย ในการแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง
•
การศึ
กษาธรรมชาติ
ของตั
๊
กแตนตํ
าข้
าว ประกอบความเป็
นมาของการแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง
•
การพั
ฒนารู
ปแบบการเต้
น ดนตรี
เพลง และการแต่
งกาย ในการแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง
•
การประชุ
มระดมสมองตรวจสอบรู
ปแบบการเต้
น ดนตรี
เพลง และการแต่
งกาย ในการแสดง
กระโน้
ปติ
งต็
อง
๔ การจั
ดทํ
าเอกสารประกอบการเรี
ยนหลั
กสู
ตรท้
องถิ ่
นเรื่
อง“การแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง” ในจั
งหวั
ด
สุ
ริ
นทร์
•
การรวบรวม จํ
าแนก แยกแยะ จั
ดหมวดหมู
่
นํ
าข้
อมู
ลที่
ได้
มาจั
ดระบบ และสรุ
ป
•
การจั
ดทํ
าเอกสารประกอบการเรี
ยนหลั
กสู
ตรท้
องถิ
่
นเรื่
อง“การแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง”
•
การจั
ดพิ
มพ์
เตรี
ยมเอกสาร และวั
สดุ
ประกอบการแสดง
•
การประชุ
มระดมสมองตรวจสอบเอกสารประกอบการเรี
ยนหลั
กสู
ตรท้
องถิ
่
น เรื่
อง “การแสดง
กระโน้
ปติ
งต็
อง”
๕ การสรุ
ปผล และรายงานการวิ
จั
ย
•
การสรุ
ปผลการวิ
จั
ย
•
การจั
ดทํ
ารายงาน และพิ
มพ์
ผลงานวิ
จั
ย
๓.๓ ประชากรเป้
าหมาย
ประชากรเป้
าหมายที่
เป็
นกลุ
่
มศิ
ลปิ
นพื
้
นบ้
านที่
เคยแสดงและร่
วมฝึ
กซ้
อมกระโน้
ปติ
งต็
องใน
พื
้
นที่
๒ อํ
าเภอคื
อ อํ
าเภอละ ๕ คน ๑. อํ
าเภอเมื
อง ประกอบด้
วย นางผ่
องศรี
ทองหล่
อ นางแก่
นจั
นทร์
นามวั
ฒน์
นางสุ
จิ
นต์
ทองหล่
อ นายกมนต์
โรจน์
นิ
วั
ฒน์
บรรหาร และนายธงชั
ย สามสี
และ ๒. อํ
าเภอ
ปราสาท ประกอบด้
วย ลู
กหลานนายเต็
น ตระการดี
และนายเหื
อน ตรงศู
นย์
ดี
๓ คน นายย ั
นต์
ยี่
สุ
่
นศรี
นายสมพงษ์
สาคเรศ
๓.๔ วิ
ธี
การเก็
บข้
อมู
ล
๑. การเก็
บข้
อมู
ลโดยสั
มภาษณ์
สั
งเกต และมี
ส่
วนร่
วมในการวิ
จั
ย ระหว่
างผู
้
วิ
จั
ยกั
บศิ
ลปิ
น
พื
้
นบ้
านในพื
้
นที่
๒ อํ
าเภอ คื
ออํ
าเภอเมื
อง และอํ
าเภอปราสาท อํ
าเภอละ ๕ คน
๒. การเก็
บข้
อมู
ลความเป็
นมา และการสื่
อความหมาย จากการประชุ
มระดมสมอง
๓. การเก็
บข้
อมู
ลรู
ปแบบการเต้
น ดนตรี
เพลง และการแต่
งกาย ในการแสดงกระโน้
ปติ
งต็
อง
จากการประชุ
มระดมสมอง
๔. การเก็
บข้
อมู
ลจั
ดทํ
าเอกสารประกอบการสอนหลั
กสู
ตรการแสดง จากการประชุ
มระดมสมอง