Page 68 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

๕๘
๒. ภู
มิ
ปั
ญญาด้
านนาฏศิ
ลป์
การรํ
า นั
บว่
าเป็
นลั
กษณะเด่
นอย่
างหนึ่
งของการแสดงลิ
เกที่
สร้
างความสนใจให้
แก่
ผู้
ชมได้
เป็
อย่
างดี
แต่
เดิ
มนั้
นลิ
เกไม่
มี
การรํ
า ต่
อมาได้
นํ
าแบบแผนการแสดงของละครมาใช้
จึ
งต้
องมี
การรํ
ประกอบด้
วย สุ
รพล วิ
รุ
ฬห์
รั
กษ์
(๒๕๕๓ : ๓๖ - ๔๐) กล่
าวถึ
งการรํ
าของลิ
เกพอสรุ
ปได้
ว่
า การแสดงลิ
เกใช้
กระบวนรํ
าและท่
ารํ
าตามแบบแผนนาฏศิ
ลป์
ไทย โดยแบ่
งเป็
น ๓ ประเภท คื
อ รํ
าเพลง รํ
าใช้
บทหรื
อรํ
าตี
บท และรํ
าชุ
รํ
าเพลง คื
อ การรํ
าในเพลงที่
มี
กํ
าหนดท่
ารํ
าไว้
ชั
ดเจน เช่
น เพลงเสมอ ผู้
แสดงพยายามรํ
เพลงเหล่
านี้
ให้
มี
ท่
ารํ
าและกระบวนรํ
าใกล้
เคี
ยงกั
บแบบฉบั
บมาตรฐานให้
มากที่
สุ
รํ
าใช้
บท หรื
อรํ
าตี
บท คื
อ การรํ
าประกอบคํ
าร้
องและคํ
าเจรจา เป็
นท่
าที่
นํ
ามาจากละครรํ
และเป็
นท่
าง่
าย ๆ ๑๓ ท่
า คื
อ ท่
ารั
ก ท่
าโศก ท่
าโอด ท่
าชี้
ท่
าฟาดนิ้
ว ท่
ามา ท่
าไป ท่
าตาย ท่
าคู่
ครอง ท่
ช่
วยเหลื
อ ท่
าเคื
อง ท่
าโกรธ และท่
าป้
อง ซึ่
งเป็
นท่
าให้
สั
ญญาณปี่
พาทย์
หยุ
ดบรรเลง
รํ
าชุ
ด คื
อ การรํ
าที่
ผู้
แสดงลิ
เกลั
กจํ
ามาจากท่
ารํ
าชุ
ดต่
าง ๆ ของกรมศิ
ลปากร เช่
น มโนห์
รา
บู
ชายั
ญ ซั
ดชาตรี
และพลายชุ
มพล แต่
ผู้
แสดงจํ
าได้
ไม่
หมด จึ
งแต่
งเติ
มจนแตกต่
างไปจากเดิ
มมาก ท่
ารํ
บางชุ
ดเป็
นท่
ารํ
าที่
ลิ
เกคิ
ดขึ้
นเองมาแต่
เดิ
ม เช่
น พม่
ารํ
าขวาน และขี่
ม้
ารํ
าทวน จึ
งมี
ท่
ารํ
าต่
างไปจากของ
กรมศิ
ลปากรโดยสิ้
นเชิ
การรํ
าของลิ
เกต่
างกั
บละคร กล่
าวคื
อ ละครรํ
าเป็
นท่
า แต่
ลิ
เกรํ
าเป็
นที
ซึ่
งหมายความว่
าการ
รํ
าละครนั้
นผู้
รํ
าจะรํ
าเต็
มตั้
งแต่
ท่
าเริ่
มต้
นจนจบกระบวนท่
าโดยสมบู
รณ์
ส่
วนการรํ
าลิ
เกนั้
นผู้
แสดงจะรํ
เลี
ยนแบบท่
าของละคร แต่
ไม่
รํ
าเต็
มกระบวนรํ
ามาตรฐาน เช่
น ตั
ดทอนหรื
อลดท่
ารํ
าบางท่
ารํ
าให้
เร็
วขึ้
น ลด
ความกรี
ดกราย ในขณะเดี
ยวกั
นผู้
แสดงลิ
เกตั
วพระนิ
ยมยกขาสู
ง และย่
อเข่
าต่ํ
ากว่
าท่
าของละครรํ
า อี
กทั้
นิ
ยมเอี
ยงเอนไหล่
ให้
ดู
อ่
อนช้
อยกว่
าละคร
เรื่
องของกระบวนท่
ารํ
าประกอบการแสดงลิ
เกนี้
นิ
รมล เจริ
ญหลาย (๒๕๔๗ : บทคั
ดย่
อ)
ศึ
กษากระบวนท่
ารํ
าของครู
ทองเจื
อ โสภิ
ตศิ
ลป์
ซึ่
งเป็
นศิ
ลปิ
นลิ
เกที่
มี
ชื่
อเสี
ยงท่
านหนึ่
ง ปั
จจุ
บั
นเสี
ยชี
วิ
ตแล้
ครู
ทองเจื
อ โสภิ
ตศิ
ลป์
เป็
นศิ
ลปิ
นลิ
เกที่
อนุ
รั
กษ์
กระบวนท่
ารํ
าที่
รั
บสื
บทอดมาจากศิ
ลปิ
นลิ
เกอาวุ
โสหลาย
ท่
าน ได้
แก่
กระบวนท่
ารํ
าเพลงเชิ
ดตั
วพระและตั
วนาง ซึ่
งถื
อได้
ว่
าเป็
นกระบวนท่
ารํ
าที่
มี
ความสํ
าคั
สํ
าหรั
บตั
วแสดงที่
เป็
นกษั
ตริ
ย์
ใช้
แสดงเป็
นเพลงแรกเมื่
อตั
วละครขึ้
นเวที
กระบวนท่
ารํ
าเพลงเสมอตั
วพระ
และตั
วนาง เป็
นกระบวนท่
ารํ
าที่
มี
ความสํ
าคั
ญเช่
นเดี
ยวกั
บเพลงเชิ
ด แต่
ใช้
ประกอบการเดิ
นทางใน
ระยะทางใกล้
กระบวนท่
ารํ
าเพลงโอด ตั
วพระและตั
วนาง ซึ่
งมี
ลั
กษณะการรํ
าที่
เรี
ยกว่
า ดอกไม้
ไหว เป็
ลั
กษณะการรํ
าสะดุ้
งตั
ว ถื
อเป็
นลั
กษณะเฉพาะที่
สื
บทอดจากครู
เต็
ก เสื
อสง่
า กระบวนท่
ารํ
าไม้
รบไทย หรื
ไม้
รบดาบ ๕ ไม้
กระบวนท่
ารํ
าไม้
รบจี
น หรื
อไม้
รบทวน ๗ ไม้
ซึ่
งพบว่
ากระบวนท่
ารํ
าบางท่
า ลิ
เกคณะ
อื่
นๆ ยั
งคงใช้
แสดงอยู่
ส่
วนลั
กษณะการแสดงกระบวนท่
ารํ
าไม้
รบไทยและไม้
รบจี
นของครู
ทองเจื
อ โสภิ
ศิ
ลป์
จะแสดงต่
อเนื่
องกั
นตั้
งแต่
ไม้
รบที่
หนึ่
งถึ
งไม้
รบสุ
ดท้
าย ในแต่
ละไม้
รบจะมี
กระบวนท่
ารํ
าหลั
ก ๑ ท่
าที่
แตกต่
างกั
นในแต่
ละไม้
และมี
ท่
ารํ
าเชื่
อมที่
เหมื
อนกั
นทุ
กไม้
ซึ่
งกระบวนท่
ารํ
าเหล่
านี้
ไม่
พบในการแสดงลิ
เก
ในปั
จจุ
บั
การศึ
กษาดั
งกล่
าว ทํ
าให้
ทราบถึ
งกระบวนท่
ารํ
าประกอบการแสดงลิ
เกของคนรุ่
นเก่
าว่
ามี
กระบวนท่
ารํ
าที่
เป็
นแบบแผนอย่
างไรบ้
าง ซึ่
งกระบวนท่
ารํ
าต่
าง ๆ นั้
น ถื
อเป็
นความรู้
ความสามารถ เป็
ทั
กษะที่
เกิ
ดจากการเรี
ยนรู้
การฝึ
กฝน สั่
งสมประสบการณ์
ที่
ผ่
านมา แล้
วมี
การปรั
บปรุ
ง พั
ฒนาและ
ถ่
ายทอดสื
บต่
อกั
น เป็
นภู
มิ
ปั
ญญาที่
มี
ลั
กษณะเฉพาะ หรื
อมี
เอกลั
กษณ์
ในตั
วเอง ซึ่
งศิ
ลปิ
นลิ
เกรุ่
นหลั