35
ด้
านกลยุ
ทธ์
สาร เนื่
องจากประเด็
นที่
ที
มวิ
จั
ยต้
องการจะทํ
างานนั
้
น คื
อ เรื่
อง “หอกระจายข่
าว”
ดั
งนั
้
น เนื
้
อหาสารที่
ใช้
สื่
อสารจึ
งเป็
นเรื่
องแง่
มุ
มต่
างๆ ของหอกระจายข่
าวเริ
่
มตั
้
งแต่
-
แนะนํ
าตั
วและแจ้
งถึ
งเจตนารมณ์
ของที
มวิ
จั
ยเกี่
ยวกั
บการพั
ฒนาหอกระจายข่
าว
-
การแสดงท่
าที
ที่
เชื่
อมั ่
นว่
า ชาวบ้
านจะสามารถพั
ฒนาหอกระจายข่
าวได้
แต่
ทว่
าที
มวิ
จั
ย
จะกํ
าหนดบทบาทว่
า ที
มวิ
จั
ยจะเป็
นเพี
ยงผู
้
ให้
การสนั
บสนุ
นภายนอกเท่
านั
้
น โดยที่
การแก้
ปั
ญหาหอ
กระจายข่
าวนั
้
นต้
องมี
ชุ
มชนเป็
นตั
วหลั
ก
เนื่
องจากที
มวิ
จั
ยต้
องการใช้
การสื่
อสารแบบมี
ส่
วนร่
วมเป็
นเครื่
องมื
อ เพื่
อแก้
ไขปั
ญหาหอ
กระจายข่
าว ดั
งนั
้
นในกระบวนการสื่
อสารกั
บชุ
มชนเอง ที
มวิ
จั
ยก็
ได้
ใช้
การสื่
อสารแบบมี
ส่
วนร่
วมอยู
่
ตลอดเวลา ที
มวิ
จั
ยจึ
งต้
องรั
บฟั
งความคิ
ดเห็
นต่
างๆ ของชุ
มชนอย่
างตั
้
งใจ เพื่
อแสดงให้
เห็
นว่
าเนื
้
อหา
ข้
อมู
ลที่
มาจากทุ
กๆ คนในชุ
มชนเป็
นสิ
่
งมี
คุ
ณค่
าสํ
าหรั
บการพั
ฒนาหอกระจายข่
าว อั
นเป็
นไปตาม
หลั
กการทํ
างานเป็
นที
มร่
วมกั
นที่
ต้
องประสานความรู
้
ของทุ
กคนเข้
ามา (shared message / knowledge)
ที่
ได้
กล่
าวมาข้
างต้
น
ขั
้
นตอนที่
2 การจั
ดเสวนาชุ
มชน
หากเราวิ
เคราะห์
คุ
ณลั
กษณะ (attribute) ของการสื่
อสารในรู
ปแบบของการเสวนาชุ
มชนดั
งที่
ได้
แสดงให้
เห็
นแล้
วในตอนต้
น เราจะพบว่
าการเสวนาชุ
มชนเป็
นรู
ปแบบการสื่
อสารแบบที่
เปิ
ดโอกาส
ให้
มี
ส่
วนร่
วมสู
ง เมื่
อประยุ
กต์
รู
ปแบบแม่
บทดั
งกล่
าวมาพิ
จารณาในกรณี
ของงานวิ
จั
ยเรื่
องหอกระจาย
ข่
าวที่
จ.ชุ
มพร ก็
จะพบลั
กษณะต่
างๆ ดั
งนี
้
-
ในแง่
ปริ
มาณของคน ที่
เข้
าร่
วมในแต่
ละหมู
่
บ้
านจะมี
ผู
้
เข้
าร่
วมจํ
านวนประมาณ 50-70 คน ซึ
่
งนั
บว่
าเป็
น
จํ
านวนที่
ย ั
งเอื
้
ออํ
านวยให้
มี
การไหลเวี
ยนของข่
าวสารได้
ดี
พอสมควร เปิ
ดโอกาสให้
ทุ
กคนได้
แสดง
ความคิ
ดเห็
น
-
ในแง่
คุ
ณภาพของคนที่
เข้
าร่
วม คนที่
เข้
าร่
วมนั
้
นเป็
น “ผู
้
มี
ส่
วนได้
เสี
ย” กั
บเรื่
องหอกระจายข่
าวอย่
าง
แท้
จริ
ง คื
อ เป็
นทั
้
งผู
้
ที่
ได้
รั
บผลกระทบจากปั
ญหา และเป็
นผู
้
ที่
มี
แนวทางแก้
ไขปั
ญหา อนึ
่
งเป็
นที่
น่
า