๖
สํ
าหรั
บความหมายของสื่
อพื
้
นบ้
านไทยนั
้
น มี
ผู
้
กล่
าวถึ
งคล้
ายคลึ
งกั
นและแสดงให้
เห็
นว่
ามี
ความหมายใกล้
เคี
ยงกั
นคื
อ
แบบแผนรวมทั
้
งหมดของวั
ฒนธรรมไทยที่
แสดงออกหลาย
รู
ปแบบตลอดจนมี
ระดั
บของการสื่
อสารที่
รวมตั
้
งแต่
การสื่
อสารระหว่
างบุ
คคล
การสื่
อสารภายใน
กลุ
่
มและระหว่
างกลุ ่
ม ตลอดจนการสื่
อสารมวลชนที่
เกิ
ดขึ
้
นในท้
องถิ ่
นนั
้
นๆ
สมควร กวี
ยะ (๒๕๔๗,น ๔๑) กล่
าวถึ
งสื่
อพื
้
นบ้
านไทยว่
าหมายถึ
งวั
ฒนธรรมไทย
ทั
้
งมวลที่
คนไทยและสั
งคมไทยได้
สร้
างสรรค์
ขึ
้
น และสั
่
งสมมาตั
้
งแต่
อดี
ตจนกลายเป็
นเครื่
องมื
อที่
ใช้
ส่
งรั
บและเก็
บข่
าวสารที่
เป็
นสั
ญลั
กษณ์
และเอกลั
กษณ์
ของระบบสั
งคมไทย ปรากฎให้
เห็
นในรู
ป
ของคํ
าพู
ด ข้
อเขี
ยน บทเพลง ดนตรี
การละเล่
น หั
ตถกรรม สถาปั
ตยกรรม พิ
ธี
กรรม ความคิ
ด ความ
เชื่
อ ค่
านิ
ยม หรื
อแม้
กระทั
่
งวิ
ถี
ชี
วิ
ต
สุ
รพล วิ
รุ
ฬรั
กษ์
(ศรี
ปาน รั
ตติ
กาลชลากร, ๒๕๓๘, น. ๑๐) ได้
ให้
ความหมายของ
สื่
อพื
้
นบ้
านว่
าเป็
นรู
ปแบบของการสื่
อสารระหว่
างบุ
คคลกั
บบุ
คคล หรื
อบุ
คคลกั
บกลุ ่
ม หรื
อกลุ
่
มคน
กั
บกลุ
่
มคนที่
ได้
รั
บประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
สื
บต่
อกั
นมาจนเกิ
ดความเคยชิ
นเป็
นประเพณี
และครอบคลุ
มถึ
ง
ประเพณี
ภาษา ท่
าทาง การแต่
งกาย เครื่
องใช้
ฯลฯ ที่
ประชาชนในสั
งคมหนึ
่
งกํ
าหนดความหมายที่
แน่
นอนเอาไว้
ให้
เป็
นที่
เข้
าใจตรงกั
น ดั
งนั
้
น สื่
อพื
้
นบ้
านจึ
งมี
อี
กชื่
อหนึ
่
งว่
า “สื่
อประเพณี
” อั
น
ครอบคลุ
มถึ
งการแสดงต่
างๆ เช่
น เพลง ระบํ
า การละเล่
น และกี
ฬา ที่
เปิ
ดโอกาสให้
มี
การสนทนา
วิ
สาสะ ตลอดจนประเพณี
และพิ
ธี
กรรมต่
างๆ ที่
เป็
นปั
จจั
ยให้
เกิ
ดการสื่
อสาร
เมื่
อนํ
าความหมายและลั
กษณะเฉพาะของสื่
อพื
้
นบ้
านมากล่
าวโดยสรุ
ปแล้
ว
สื่
อ
พื
้
นบ้
านจึ
งได้
แก่
บุ
คคล คณะบุ
คคล ตลอดจนเครื่
องมื
ออุ
ปกรณ์
ที่
เกี่
ยวกั
บการแสดง และสิ
่
งซึ
่
ง
แสดงออกทางวั
ฒนธรรมของชาติ
ที่
มี
การสื
บทอดมาแต่
โบราณ
โดยที่
สื่
อพื
้
อบ้
านจะมี
รู
ปแบบ
แตกต่
างกั
นไปในแต่
ละประเภท ก่
อให้
เกิ
ดการสื่
อสารและถ่
ายทอดข่
าวสารภายใต้
ระบบวั
ฒนธรรม
นั
้
นๆ
๒.๒ หลั
กการบริ
หารจั
ดการวั
ฒนธรรมท้
องถิ่
น
แนวทางการทํ
างานวิ
จั
ยบริ
หารจั
ดการวั
ฒนธรรม โดยการติ
ดตั
้
งวิ
ธี
การทํ
าความเข้
าใจ
วั
ฒนธรรมท้
องถิ ่
น/วั
ฒนธรรมพื
้
นบ้
าน ด้
วยมุ
มมองของสาขาวิ
ชานิ
เทศศาสตร์
พิ
จารณาวั
ฒนธรรม
ท้
องถิ ่
น/วั
ฒนธรรมพื
้
นบ้
าน ในแง่
ของสื่
อพื
้
นบ้
าน ในฐานะสื่
อจะต้
องมี
คุ
ณสมบั
ติ
ในการ
ประสานกั
น ครบทั
้
ง ๔ คื
อ ผู
้
ส่
งสาร สาร ช่
องทาง และผู
้
รั
บสาร หากเป็
นสื่
อ ประเภทสื่
อ
พื
้
นบ้
านแล้
ว เอกลั
กษณ์
ที่
เพิ ่
มขึ
้
นมา คํ
าว่
าพื
้
นบ้
าน ที่
แสดงให้
เห็
นว่
า ในแง่
ของเวลา โดยจะถู
ก
มองว่
ามี
อายุ
ยาวนานและเป็
นสื่
อดั
้
งเดิ
ม ในแง่
ของพื
้
นที่
ถื
อว่
ามี
ลั
กษณะเฉพาะที่
/เฉพาะถิ
่
น ด้
วย
เหตุ
ที่
สื่
อ มี
ลั
กษณะเฉพาะที่
/เฉพาะถิ ่
น สื่
อพื
้
นบ้
านจึ
งถื
อเป็
นอั
ตลั
กษณ์
ร่
วมของแต่
ละชุ
มชน
ท้
องถิ ่
น
แนวคิ
ดหลั
กในการทํ
างานวั
ฒนธรรมท้
องถิ
่
น พิ
จารณาในลั
กษณะความสั
มพั
นธ์
แบบ
สามเส้
า คื
อ