๑๔๕
๓. เยาวชนในป ั
จจุ
บั
น ไม่
นิ
ยมฝึ
กหั
ดละคร มองว่
าเป็
นเรื
่
องล้
าหลั
ง ไม่
ทั
นสมั
ย น่
าอาย
๔. งานแสดงละคร ไม่
สามารถใช้
ประกอบเป็
นอาชี
พหลั
กได้
งานแสดงจะมี
มากในช่
วง
เดื
อนมี
นาคม ถึ
ง กรกฏาคม เมื
่
อถึ
งช่
วงเวลาเข้
าพรรษา ไม่
นิ
ยมแก้
บนจึ
งไม่
มี
งานแสดง ดั
งคํ
ากล่
าว
ของผู
้
แสดงว่
า สิ
้
นเสี
ยงกลองก็
หมดเงิ
น ผู
้
แสดงที
่
ยั
งยึ
ดเป็
นอาชี
พล้
วนเป็
นผู
้
ที
่
มี
อายุ
มาก คนรุ
่
นใหม่
เลื
อกที
่
จะประกอบอาชี
พด้
ายนอื
่
น ๆ
๕. จํ
านวนคณะละครที
่
เพิ่
มขึ
้
น เกิ
ดจากการแยกคณะจากคณะละครที
่
มี
อยู
่
เดิ
ม มากกว่
า
การสร้
างผู
้
แสดงขึ
้
นใหม่
๖. เยาวชนคนรุ
่
นใหม่
ไม่
เรี
ยนละครอย่
างจริ
งจั
ง เนื
่
องจากต้
องเข้
าสู
่
ระบบการศึ
กษา
ภาคบั
งคั
บ ต้
องใช้
เวลาส่
วนใหญ่
กั
บการศึ
กษาในระบบมากกว่
า
ลั
กษณะการสื
บทอดของละครชาตรี
ป ั
จจุ
บั
นมี
๒ ลั
กษณะคื
อ สื
บทอดละครชาตรี
มาจาก
ครอบคร ั
วละครในอดี
ต ซึ
่
งสอดคล้
องตามทฤษฎี
Structural Functionalism ว่
า ระบบสั
งคมต่
าง ๆ
ประกอบไปด้
วย โครงสร้
างและกิ
จกรรมต่
าง ๆ ซึ
่
งโครงสร้
างคื
อแบบแผนที
่
อยู
่
ได้
นาน คนในสมั
ย
บรรพบุ
รุ
ษมี
วั
ฒนธรรมอย่
างไร ย่
อมกระทํ
ากิ
จกรรม เพื
่
อถ่
ายทอดวั
ฒนธรรมสู
่
คนรุ
่
นต่
อมาด้
วย และ
ยั
งคงร ั
กษาสื
บต่
อไป แม้
ต้
องปร ั
บเปลี
่
ยนบางสิ่
งบางอย่
างให้
เหมาะสมกั
บช่
วงเวลานั
้
นๆ ละครชาตรี
ในจั
งหวั
ดอ่
างทอง มี
ลั
กษณะการสื
บทอดตาม ทฤษฎี
ดั
งกล่
าวนี
้
ด้
วย ส่
วนการสื
บทอดในฐานะศิ
ษย์
จากครู
ละครนั
้
น สอดคล้
องตามทฤษฎี
การแพร่
กระจายนวั
ตกรรม ที
่
ว่
านวั
ตกรรมต่
าง ๆ ของสั
งคม
ย่
อมแพร่
กระจายสู
่
สั
งคมต่
าง ๆ ได้
ทั
้
งนี
้
ผู
้
แสดงละครชาตรี
ในจั
งหวั
ดอ่
างทอง ล้
วนได้
ร ั
บวั
ฒนธรรม
การแสดงละคร จากครู
ละครในพื
้
นที
การประกอบอาชี
พด้
านละครชาตรี
โต้
โผละครและนั
กแสดงส่
วนใหญ่
ไม่
สามารถประกอบ
เป็
นอาชี
พหลั
กได้
เนื
่
องจาก
๑. การว่
าจ้
างละครชาตรี
ในป ั
จจุ
บั
นลดน้
อยลง ด้
วยป ั
จจุ
บั
น ระบบเศรษฐกิ
จฝื
ดเคื
อง
สั
งคมต้
องประหยั
ด การใช้
ละครยก (ละครพลาสติ
ก) หรื
อการแก้
บนโดยรํ
าเป็
นยก ใช้
สํ
าหร ั
บแก้
บน
มี
แนวโน้
มที
่
จะปฏิ
บั
ติ
ในลั
กษณะนี
้
มากขึ
้
น
๒. ละครในพื
้
นที
่
จั
งหวั
ดอ่
างทองมี
จํ
านวนมาก จํ
านวนงานเฉลี
่
ยต่
อคณะจึ
งลดลง ส่
งผลต่
อ
รายได้
ของโต้
โผ และนั
กแสดงละคร จึ
งลดลงด้
วย
๓. ค่
าตอบแทน ที
่
เป็
นรายได้
โต้
โผละครได้
ร ั
บน้
อยลง เนื
่
องจากต้
องกํ
าหนดราคาให้
ตํ
่
าลง
แข่
งขั
นเพื
่
อความอยู
่
ได้
โดยร ั
บเป็
นค่
าตอบแทนจาก เครื
่
องละคร เครื
่
องดนตรี
เครื
่
องขยายเสี
ยง และ
ค่
าเช่
ารถ ซึ
่
งป ั
จจั
ยเหล่
านี
้
ต้
องลงทุ
นในราคาสู
งด้
วยเช่
นกั
น
๔. การแก้
บน นิ
ยมจั
ดในวั
นหยุ
ดราชการ ทํ
าให้
งานแสดงตรงกั
น นั
กแสดงละครร ั
บจ้
าง
จึ
งร ั
บงานแสดงได้
น้
อยลง
๒. พิ
ธี
กรรมของละครชาตรี
พิ
ธี
กรรมของละครชาตรี
ในจั
งหวั
ดอ่
างทอง ได้
แก่
พิ
ธี
กรรมก่
อนการแสดง ประกอบด้
วย
การโหมโรง การบู
ชาครู
การร้
องเชิ
ญสิ่
งศั
กดิ
์
สิ
ทธิ
์
การรํ
าถวายมื
อ และการร้
องเชิ
ญครู
พิ
ธี
กรรมก่
อน
พั
กการแสดง คื
อ การลาเครื
่
องสั
งเวย และพิ
ธี
กรรมหลั
งเลิ
กแสดง คื
อ การลาโรง ยั
งเป็
นพิ
ธี
กรรมที
่