Page 38 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
29
ผลการศึกษาพบว่า นิ สิ ตส่วนใหญ่ไม่รู ้จักความหมายของกระบี่กระบอง ในกลุ ่มที่รู้จักกระบี่
กระบองส่ วนใหญ่รู้ จักเพี ยงอาวุธกระบี่ และดาบสองมือ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิ ชากระบี่กระบอง
ส่ วนมากเข้าใจว่าเป็ นศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัว ความสํ าคัญของวิชากระบี่ กระบองต่อสังคมไทย
ส่ วนใหญ่ให้ความเห็นว่าเป็ นเอกลักษณ์ ไทยและเป็ นวัฒนธรรมไทยที่ควรรักษาไว้ วิธี การอนุรั กษ์
ได้แก่ การบรรจุ ลงในหลักสู ตรตั้ งแต่ ประถมศึกษาถึ งอุดมศึ กษา จัดทําเอกสารและเผยแพร่ ทาง
สื่ อมวลชน สําหรั บการพัฒนาต้องให้มีการจัดแข่งขันและมีการพัฒนาท่ ารําให้มากขึ้ น
พรหมชริ นทร์ มหาดิลกนพรัตน์ (2539 ) ได้ทําวิ จัยเรื่ อง ปัญหาการจัดกิจกรรมแม่ไม้มวย
ไทยในโรงเรี ยนประถมศึกษา สั งกัดสํานักงานการประถมศึกษาจังหวัดแพร่ โดยมี จุดประสงค์เพื่อ
ศึกษาปั ญหาของการจัดกิ จกรรมแม่ไม้มวยไทย และเปรี ยบเที ยบระดับปั ญหาในการจัดกิจกรรมแม่ไม้
มวยไทย ระหว่ างผู ้ บริ หารกั บครู ผู ้สอนกิจกรรมแม่ ไม้ มวยไทยในระดับประถมศึกษา สังกั ด
สํานักงานการประถมศึ กษาจังหวัดแพร่ กลุ ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้ บริ หารโรงเรี ยนสังกัด
สํานั กงานการประถมศึกษาจังหวัดแพร่ จํานวน 143 คน ครู ผู ้ สอนกิ จกรรมแม่ไม้มวยไทย สังกัด
สํานักงานการประถมศึ กษาจังหวัดแพร่ จํานวน 145 คน ซึ่ งได้มาโดยวิธี การสุ ่มตัวอย่างแบบแบ่ง
ชั้ น (Stratified Random Sampling) โดยใช้แบบสอบถามเป็ นเครื่ องมือในการวิจัย
ผลการวิจัยพบว่า ปั ญหาด้านการดําเนิ นการจัดการเรียนการสอนกิ จกรรมแม่ไม้มวยไทยใน
โรงเรี ยน พบว่ า ผู้บริ หารและครูผู ้สอนกิจกรรมแม่ ไม้มวยไทยมีความคิ ดเห็นสอดคล้องเป็ นไปใน
ทิศทางเดี ยวกัน ระดับความเป็ นปัญหามี ค่าเฉลี่ ยอยู่ในระดับมาก คือ ปั ญหาครู ผู ้ สอนไม่ เคยผ่านการ
อบรมเทคนิ ควิ ธี สอนและเพิ่มพูนความรู้ เกี่ ยวกับการจัดกิ จกรรมแม่ ไม้มวยไทย ปั ญหาการขาด
ผู ้เชี่ยวชาญมาร่ วมปรึ กษาและสาธิ ตศิลปะท่าทางกิจกรรมแม่ไม้มวยไทยที่ถูกต้องให้กับครู ผู ้ สอนและ
นักเรี ยน ปั ญหาครู ผู ้ สอนขาดแคลนคู่มือ หนังสื อประกอบการสอนท่าไม่ ไม้มวยไทย นอกจากนี้
ครู ผู ้ สอนกิจกรรมแม่ ไม้มวยไทยมีความเห็ นว่าย ังมีปัญหาที่อยู่ในระดับมากเพิ ่มขึ้ น 1 ข้อ คือ ปั ญหา
งานรับผิดชอบการสอนและงานอื่ น ๆ มีมากทําให้ไม่มีเวลาพอที่จะทําการฝึ กกิจกรรมแม่ไม้มวยไทย
ได้ตลอดทั้ งโปรแกรมและบรรลุเป้ าหมายได้
ปัญหาด้ านตัวผู ้ เรี ยนกิ จกรรมแม่ไม้มวยไทยในโรงเรี ยน พบว่า ผู ้ บริ หารมี ความคิดเห็นต่อ
ปัญหาในด้านตัวผู ้ เรี ยน ความเป็ นปัญหาอยู่ในระดับน้อย ซึ่ งต่างจากครูผู ้สอนกิจกรรมแม่ไม้มวยไทย
ที่ มีความคิ ดเห็นให้ ความสําคัญกับปั ญหาอยู่ในระดับปานกลาง คือ ปั ญหาในการเรี ยนการสอนนอก
เวลาเรี ยน ปั ญหานักเรี ยนขาดความกระตื อรื อร้นในการที่จะพั ฒนาประสิ ทธิ ภาพของการเรี ยน
กิ จกรรมให้ดีขึ้นและปัญหานักเรี ยนขาดความมั่ นใจในการประกอบกิจกรรม