Page 35 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
26
3. ผู ้ สั ่งสอนอบรม จัดสภาพแวดล้อม อุปกรณ์ และตัวอย่างที่น่ าสนใจ เร้าให้เกิดการ
ใฝ่ รู้ ใฝ่ เรี ยน
ขั้นตอนของการเกิ ดศรัทธาในการเรี ยนประกอบด้วย ( พระธรรมปิ ฎก,2542 )
1. คําสั ่งสอนที่ดี คําสั ่งสอนของครู ที่ จะสร้างศรัทธาให้ เกิดต้องมี ลักษณะที่
หลากหลายและเหนี่ ยวโน้มใจผู้ฟั ง การสอนในปัจจุบันจึงต้องมี การสอนด้วยการอธิบาย ซักถาม
แสดงผลและเหตุที่ ชัดเจน มีการใช้เพลง นิทาน คติพจน์ คําขวัญ ความเรี ยง บทร้อยกรอง คําถาม-
คําตอบ การเปรียบเที ยบ ฯลฯ เพื่อให้คําสอนนั้ นน่ าสนใจมากขึ้น และก่ อให้เกิดการเรี ยนรู้มากขึ้ น
2. สั่งสอนโดยครู ผู ้ เป็ นกัลยาณมิตร
3. ศิษย์มีฉันทะ พึ งใจใฝ่ รู ้ในคําสั่งสอนนั้ น (เกิ ดแรงจูงใจ)
4. บรรยากาศและสิ ่ งแวดล้อมส่งเสริ มการเรี ยนรู ้ ประกอบด้วย สถานที่ มีความสงบ
อยู่ใกล้ชิ ดธรรมชาติ มี ความแปลกใหม่และเปลี่ ยนแปลงไม่จําเจ มีความสะมีอาด มีระเบียบและ
เรี ยบง่าย และ ครูมีวิธีการสอนที่ดี มีการเสริมแรงที่ ดี
การสอนโดยสร้างศรัทธา
การเรี ยนการสอนที่เริ่ มต้นด้วยการสร้างศรั ทธา คือการที่สถานศึ กษาต้องคํานึงถึงการจัด
ปัจจัยภายนอกที่เหนี่ ยวโน้ม ส่งเสริ ม จูงใจและปลุกเร้าให้เกิดความเชื่อถื อและเชื่ อมมั่ นในตัวครูผู ้สอน
สาระที่ เรี ยน และวิธีการเรี ยนว่าจะบังเกิดประโยชน์ สู งสุดแก่ตัวผู ้ ที่ศึ กษาเล่าเรี ยน การสร้ างศรัทธาจึง
เป็ นการสร้างเสริ มให้นักเรี ยนมี ฉันทะ มีแรงจูงใจใฝ่ รู ้ ซึ่ งสามารถแบ่งปั จจัยภายนอกนี้ ได้เป็ น 2
องค์ประกอบใหญ่ คือ สิ่ งแวดล้อม ได้แก่ บรรยากาศในชั้ นเรี ยน คําสั ่งสอนที่ดี การสร้ างแรงจูงใจที่
เหมาะสมและครู เป็ นผู ้มีคุ ณธรรม มี ความเป็ นกัลยาณมิตร มี ความรู้ ที่ ดี มี วิธี การสอนที่ ดี และมี
บุคลิ กภาพที่ดี
ปัจจัยภายนอกที่มีความสําคัญยิ่งกว่าสิ ่ งแวดล้อม คือ ครู ความเลื่อมใสศรัทธาของศิษย์ที่ มี
ต่ อครูจะทําให้ศิษย์เกิ ดฉันทะและวิ ริยะในการฝึ กหัดอบรมตน ซึ่ งการที่ครู จะสร้างศรัทธาได้ครู เอง
ต้องเป็ นผู้ ที่ มีคุ ณธรรม บําเพ็ญตนเป็ นกัลยาณมิตร มีความรู ้ลึ กซึ้ ง มีวิธีสั ่งสอนที่ ดี และมีบุคลิกภาพที่
น่ าเชื่อถื อ
เมื่อพิจารณากระบวนการแห่งการศึกษาภายในตัวบุคคลพบว่ าสามารถแบ่งเป็ น 3 ขั้ นตอน
ใหญ่ๆ เรี ยกว่า ไตรสิ กขา หรือหลักการศึกษา 3 ประการ คือ( พระธรรมปิ ฎก , 2539)
1. การฝึ กฝนอบรม ในด้านความประพฤติ และ ระเบียบวินัย
2. การฝึ กฝนอบรมทางจิ ตใจ การปลูกฝังคุ ณธรรมเสริมคุณภาพ สมรรถภาพ และ
สุ ขภาพของจิ ต