Page 228 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
213
...ต้องหาเงินสนับสนุ นในการดําเนิ นงาน ในการเผยแพร่ ...
มีการสร้างเครื อข่ายหาทุนสนุ นจากองค์กรต่ าง...เพื่อเผยแพร่
ในรูปแบบของเอกชน...
ครู ว.
3. จัดกิจกรรมเสริ มหลักสูตรในสถานศึกษา
เนื่องจากการจัดสอนศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทยให้เรี ยนตามหลักสู ตรนั้ นอาจ
ทําได้ยากและมี ข้อจํากัดทั้ งในเรื่ องของเวลาและครู ผู ้รั บผิดชอบวิ ชา ดังนั้ น สถานศึ กษาจึงควร
สนับสนุนเรื่ องของการจัดกิจกรรมเสริ มหลักสูตรต่ าง ๆ เช่น การจัดชุมนุมศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัว
แบบไทย การจัดกิจกรรมออกกําลังกายด้วยท่าของศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย ในโรงเรี ยน
เวลาเช้า หรื อ เวลาเย็น เพื่อปลูกฝังความศรัทธาและความตระหนักในคุณค่าของศิ ลปะการต่อสู้ป้ องกัน
ตัวแบบไทยให้กับนักเรี ยนและครู ในโรงเรียนไว้เป็ นเบื้องต้น และการจัดกิ จกรรมเสริ มหลักสู ตรใน
การสอนศิลปะการต่ อสู้ป้ องกันตัวแบบไทยอาจนําตัวอย่างของหลักสูตรระยะสั้ นมวยไทยศึกษามาใช้
เป็ นต้นแบบได้
...ควรมีกิ จกรรมเสริ มหลักสู ตรซึ่ งสํ าคัญมาก ...ในโรงเรี ยน
จัดเป็ นชมรมหรื อชุ มนุม...
รศ.ดร.ถนอมวงศ์ กฤษณ์เพ็ชร์
...ทําไมโรงเรี ยนทําแบบนี้ ทุ กวันไม่ได้หรื อ ... ทําเช้ากลุ่ ม
เย็นสักกลุ่ม แทนที่จะเอาแอโรบิ กสากลมาเปิ ดก็ ใช้ศิลปะ
การต่อสู้ป้ องกันตัวนี่แหละ ... ให้ครูทุ กคนในโรงเรียนได้มี
ความรู้ ร่วมกันจะได้ช่ วยกันเผยแพร่ความรู้ มิฉะนั้ นก็ต้อง
อยู่กับครู พลศึกษาคนเดียว...
ดร.สิริ ชัยชาญ ฟักจํารู ญ
นอกจากนี้ ควรมีกิ จกรรมเสริ มหลักสู ตรอื่น เช่น การประกอบพิธีไหว้ครู เพราะเป็ นกิจกรรมที่สามารถ
ถ่ ายทอดความรู ้ เรื่ องศิลปะการต่อสู ้ ป้ องกันตัวแบบไทยและวัฒนธรรมไทยด้านอื่ น ๆ ได้อย่าง
ผสมผสานกลมกลืนและเป็ นองค์รวม