Page 229 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
214
...ครู วิชิตใช้ การไหว้ครู เป็ นเครื่องมื อในการเผยแพร่ ความรู้
เป็ นกระบวนการที่เด่นที่ สุ ด ครูใช้วิธีการที่เป็ นองค์รวม มี
วิธี การบรรยาย ในรูปแบบที่ หลากหลาย เนื้ อหามี ความลึก
ขึ้ นเป็ นลําดับ...
รศ.ดร.กรรณิ การ์ สัจกุล
กิ จกรรมเสริมหลักสู ตรเหล่านี้ นับเป็ นกระบวนการถ่ายทอดความรู ้ที่ทําให้ผู ้ เรี ยนได้รั บประสบการณ์
ตรงที่มีคุณค่ามากกว่ าสอนในชั้ นเรียนเพียงประการเดี ยว
4. การจัดหลักสูตรการอบรมศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทย
การจัดหลักสู ตรนี้ ต้องวางเป้ าประสงค์ ว่าจัดหลักสู ตรโดยมี จุดมุ่งหมายในเรื่ องใด
หากเป็ นการตอบจุ ดประสงค์ว่าจุดมุ ่ งหมายของหลักสู ตรคือเพื่อให้ผู ้เรียนเกิ ดความเข้าใจ เกิ ดความ
ศรั ทธาและตระหนักในคุ ณค่าของศิลปะการต่ อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยที่ สามารถนํามาใช้ได้ใน
ชี วิตประจําวัน รวมทั้งเป็ นการเปลี่ยนวิธีคิดว่าการสอนศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยไม่ใช่สอน
ให้ผู ้ เรี ยนเป็ นนักมวยหรื อนักกระบี่กระบองแต่สอนเพื่อให้ผู ้เรียนมีกายดี จิตดี เป็ นคนไทยที่ มีความ
ตระหนักในความเป็ นไทย ดังที่งานวิจัยฉบับนี้ นําเสนอนั้ นวิธีการจัดหลักสูตรควรเป็ นการบูรณาการ
ศาสตร์ เพื่ อให้ผู ้เรี ยนเกิดการเรียนรู ้ครบทุ กองค์ความรู ้ของศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทย และ
สามารถนําความรู้มาประยุ กต์ใช้ได้ในปัจจุบัน เช่ น ใช้ในการป้ องกันตัว ใช้ในการออกกําลังกาย
นอกจากนี้ หลักสู ตรศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยอาจจัดแบ่งเนื้ อหาของสิ ่ งที่จะถ่ายทอดตามวัย
ของผู ้ เรี ยนเพื่อให้เหมาะสมกับความสามารถและความสนใจของผู ้ เรี ยน
...ให้มีในหลักสู ตรและมีความเข้าใจตรงกันว่ าไม่ได้สอนให้
เป็ นนักมวยแต่ สอนให้เข้าใจคุณค่ าของมวยไทย เอามาใช้
ชี วิตประจําวันได้อย่างไร ...
รศ.ไขสิริ ปราโมท ณ อยุ ธยา
...ควรเป็ นหลักสูตรแบบบูรณาการ เพื่อสอนให้คนทั ่วไปได้
รั บรู้ ในภาพรวมของศาสตร์ ไม่ ใช่สอนแบบเจาะจงนั่นเป็ น
การทําเป็ นอาชี พ...