Page 180 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครู วิชิต ชี้เชิญ
168
...ตอนนั้ นเอาเข้ามาก็ให้เด็กโต เด็ กมัธยม ก็พบว่าเด็กหลายคนก็
สมาร์ ทขึ้ น หลายคนก็เกิด self-esteem ขึ้ น เมื่อได้ฝึ กท่ามวยท่ารํา
ก็ รู้ สึ กเขาอยู่กับเนื้ อกับตัวมากขึ้ น มีความมั่นใจในตัวเอง และ
รู ้สึ กว่าตัวเองได้ใช้ศักยภาพของร่ างกายตัวเองอย่างเต็มที่...
ผู ้บริหารฯ สถาบัน
ผู้ ปกครองนักเรียน
ครู วิชิต ชี้ เชิ ญ นอกจากจะสอนครู และนักเรี ยนในโรงเรี ยนรุ่ งอรุ ณแล้วท่านย ังสอนศิ ลปะ
การต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยให้แก่ผู ้ปกครองนักเรี ยนซึ่ งมีลู กเป็ นลูกศิษย์ ของครู วิชิต ชี้ เชิ ญ โดย
ผู ้ปกครองเหล่านี้ ได้มาขอให้ครู วิชิ ตช่วยสอนศิ ลปะการต่ อสู้ป้ องกันตัวสําหรับผู ้ ปกครองให้ ใช้
เวลาเรี ยนสัปดาห์ ละ 1 ครั้ ง ระหว่างเวลา 9 – 11 น. ในระยะแรกมี ผู ้ ปกครองที่สนใจและมี เวลามา
เรี ยนจํานวน 8 – 9 คน ปั จจุบันมีผู ้ปกครองที่ย ังคงเรี ยนอยู่ จํานวน 4 คน ผู ้ ปกครองที่มาเรี ยนเหล่านี้ ให้
เหตุผลว่ าต้องการเรี ยนเพราะเป็ นวัฒนธรรมของไทย ให้ลู กเรียนแล้วตนเองควรเรี ยนเพื่อให้ ลูกเห็ น
เป็ นแบบอย่าง และ เห็นลูกเรี ยนแล้วรู ้สึ กว่าดีจึงอยากเรี ยนบ้าง ดังข้อมูลต่อไปนี้
...เราควรรั บเอาไว้ อะไรที่เป็ นวัฒนธรรมไทยควรมีการสื บสาน
ต่ อ อาจารย์สอนลูก ๆ อยู่แล้ว ...เราเห็นว่ าดี เราไม่อยากให้ลู ก
เรี ยนของต่างประเทศ พูดกับลูกแล้วเราไม่ทําก็ไม่ดี ...เราก็เลยมา
ขออาจารย์ให้ช่ วยสอน... รู ้ว่ายากมาเรียนอายุขนาดนี้ ...
คุ ณแม่ คนที่ 1
...เริ่ มจากเห็นลูกเรี ยน ก็รู้ สึ กว่าดี ได้เรื่ องความคล่ องตัว ได้ออก
กําลังกาย...
คุ ณแม่ คนที่ 2
ซึ่ งเมื่ อผู ้ ปกครองได้เรี ยนแล้วพบว่ าทางด้านร่ างกายทําให้ตนเองมีความคล่ องแคล่วขึ้น ได้ออกกําลัง
กาย ด้านจิตใจ คือ ได้สวดมนต์ แผ่เมตตา ทําให้จิตใจสบาย ได้ฝึ กสมาธิ และได้ เรียนรู ้วัฒนธรรม
ไทย ดังคําให้สัมภาษณ์ต่ อไปนี้