Page 181 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครู วิชิต ชี้เชิญ
169
...เมื่อเรี ยนแล้วได้จริ ง ๆ การออกกําลังกายที่เราหา ๆ กันก็อยู่ใน
นี้ ทั้ งหมด ...ทําสมาธิ เสร็จก็จะให้ทําความสะอาดลานทรายโดย
ใช้ทวนแทงใบไม้ ท่ านจะบอกว่า “เรามาทําความสะอาดลาน
ทรายให้ลู ก ๆ” เราก็ชื่นใจได้ทําให้ ลูกแต่ความจริ ง...เราได้เรื่ อง
สายตา เรื่ องสมาธิ ซึ่ งนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ จากนั้ น
ออกกําลังกายแบบแอโรบิ กมวยไทยแล้วฝึ กอาวุธต่าง ๆ ...
คุ ณแม่ คนที่ 2
...ที่ประทับใจอาจารย์ ก่อนที่อาจารย์จะพาไปทํากิจกรรมอาจารย์
จะพาสวดมนต์ นั ่งสมาธิ 15 - 20 นาที อาจารย์พูดเสมอว่าก่อน
ออกกําลงกายต้องออกกําลังใจก่อน ...ประทับใจประโยคนี้ ที่
อาจารย์พูดอยู่เสมอ ... เราได้อะไรมากกว่ าการออกกําลังกาย ...
เวลาฝึ กท่ารําก็ ต้องมี สมาธิ มิฉะนั้ นเราก็ จะหลุดไปว่าเราถึงไหน
แล้ว ฝึ กกํากับตัวเอง ...เราเรี ยนไม่เหมือนอยู่ในค่ายมวย ...เราได้
ความคล่องตัว ...
คุ ณแม่ คนที่ 3
...ใช้ทวนแทงใบไม้เพื่ อฝึ กความแม่ นย ํา อาจารย์จะมี กุศโลบาย
หมดในการให้ทําอะไร...ทําไปเพื่ ออะไร เรารู ้สึ กว่ าศิลปะของ
เราแยบยลมากมีทุกอย่างสอดแทรกอยู ่อะไรแฝงอยู่ ...
...อาจารย์ไม่ ใช่สอนการต่อสู ้ แต่เป็ นอุบายในการสอนเรื่ องของ
วัฒนธรรม จนเราอายุขนาดนี้ แล้ว บางเรื่ องเราย ังไม่เคยรู้ เช่ น
การถักมงคล ไหว้ครู ทําไมต้องมี ดอกไม้ห้าดอก... เราได้เรี ยนรู้
อะไรมากเลย ...
คุ ณแม่ คนที่ 1
ผู ้ปกครองเหล่ านี้ กล่าวว่าคุณค่ าที่ได้จากการเรี ยนศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวไม่ใช่ ทักษะทางกายที่ ใช้
ในการเข้าทําร้ายกัน แต่เป็ นเรื่ องของความอ่อนน้อม เป็ นเรื่องของการฝึ กตนเองให้เป็ นมวยคือมี สติ
รู ้จักคิด รู ้จักฟั ง รู ้จักพูด และคุ ณค่าในการเรียนรู้วัฒนธรรมของไทย ดังข้อมูลต่อไปนี้