Page 124 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
115
...บุคลิ กในการเป็ นครูกระบี่กระบองของอาจารย์วิชิ ตท่านไม่ เคย
แสดงอาการโกรธหรื อว่ารุ นแรงอะไรเลย ผมไม่ เคยเห็นท่ าน
โกรธรุ นแรง ...หัวฟั ดหั วเหวี่ ยงไม่มี สิ่ งที่ ผมเห็ นทําให้ผม
ประทับใจท่าน ...จะมีปัญหาอะไรก็แล้วแต่ ด้วยบุ คลิกที่ เป็ นตัว
ของอาจารย์เองด้วยหรื อจากสิ ่ งที่อาจารย์สอนทําให้หล่อหลอม
บุ คลิกของอาจารย์ไม่ ให้เป็ นคนก้าวร้าว... ส่วนใหญ่มีลักษณะ
ของการประนีประนอมตลอดเวลา เหมือนเป็ นผู้ ให้ มากกว่าเป็ น
ผู ้ รั บ...
...ขณะที่ อาจารย์วิชิ ตทํางานอยู่ก็ ไม่ใช่จะราบรื่ นอาจารย์ก็ จะมี
ปัญหาหลากหลาย ...แต่อาจารย์ก็ไม่เคยแสดงหรื อเล่าปั ญหาให้
พวกเราเดือดร้ อนไปด้วยอย่ างดีก็มาบอกให้เราฟั งว่าอย่างนี้ อย่าง
นี้ นะแต่ไม่เป็ นไร...
ศิษย์มศว. คนที่ 1
ลู กศิษย์ของครูวิชิ ตในสถาบันอุดมศึกษานี้ ต่างให้ความเห็ นตรงกันว่าศิ ลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวที่ครู
วิชิ ตถ่ายทอดให้ แก่ ลู กศิษย์นั้ นมี คุณค่ าไม่ เพียงแต่ เรื่องของทั กษะทางกายเท่านั้ นหากแต่ย ังมี คุณค่ า
ทางด้านจิตใจ กล่ าวคือฝึ กให้ผู ้ เรี ยนมีความกตัญ�ู มีความอดทน มีความเพียรพยายามและตระหนัก
ในความสําคัญของความเป็ นไทย ดังข้อมูลต่อไปนี้
... กระบี่ กระบองไม่ใช่เป็ นเพี ยงแค่ การออกกําลังกายแต่เป็ น
วัฒนธรรมที่ มีพิธี การ มีกระบวนการ... มีขั้ นตอนแบบไทย ๆ
ผมสอนเด็ กหลาย ๆ รุ่ นที่ผ่านมาเขาก็ เต็มใจแม้จะรู้ว่า 1 หน่ วย
กิ ต...ทุกคนพยายามอย่ างเต็มที่... ผมไม่ ได้หวังว่าเขาจะต้องเก่ง
แต่ ขอให้เขามีประสบการณ์ ... ถ้าเรี ยนโดยไม่ มีประสบการณ์
อะไรเลยเขาจะไม่ รู้จริ ง เขาเล่นจริ ง ...เขาจะรู ้ว่าลําบากอย่างไร
... ทําไมต้องมีกระบวนการมี ขั้นตอนในการไหว้ครู การถวาย
บังคม การรํา ซึ่ งตรงนี้ มีเหตุมีผลของมัน...แต่ถ้าอธิ บายให้เขา
เข้าใจแบบเป็ นวิ ทยาศาสตร์ ไม่ ใช่อธิ บายแบบความเชื่ออย่าง
เดียวเขาจะเข้าใจดีขึ้ น..
ศิษย์มศว. คนที่ 1