ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
108
ก็
จะสอนท่
าแปลงให้
แต่
ก็
ได้
แม่
ท่
าไปแล้
ว หากเราคิ
ดกั
บครู
แบบนี
้
ศิ
ษย์
ก็
จะคิ
ดกั
บเราแบบนี
้
...
วิ
ธี
การสอนกระบี่
กระบองในระยะนี
้
จะสอนทั
้
งไม้
รํ
าและไม้
ตี
ไปพร้
อมกั
น ซึ
่
งการสอนไม้
รํ
าจะสอน
ตามความพอใจของครู
วิ
ชิ
ตไม่
ได้
สอนเรี
ยงตามลํ
าดั
บของแม่
ไม้
ตามแบบของอาจารย์
นาค แต่
ท่
าของ
ไม้
รํ
าจะต้
องถู
กแบบแผนและมี
ท่
ารํ
าที่
สวยงาม โดยครู
วิ
ชิ
ตมี
เทคนิ
คการสอนที่
ทํ
าให้
ผู
้
เรี
ยนไม่
เบื่
อ
หน่
าย ระยะนี
้
ครู
วิ
ชิ
ตสอนวิ
ธี
การตั
ดสิ
นบ้
างแต่
ไม่
มากนั
กเนื่
องจากในขณะนั
้
นย ั
งไม่
มี
การแข่
งขั
น
กระบี่
กระบอง การวั
ดผลเวลาสอบจะเน้
นความถู
กต้
องของท่
าทางและการต่
อสู
้
ที่
สมจริ
ง ดั
งข้
อมู
ล
ต่
อไปนี
้
...เป็
นการสอนนิ
สิ
ตที่
โตมากแล้
วมี
สติ
ปั
ญญาความรั
บผิ
ดชอบสู
ง
จึ
งใช้
วิ
ธี
การสอนทั
้
งไม้
รํ
าและไม้
ตี
ไปพร้
อมกั
น...
...วิ
ธี
การสอนมี
การดั
ดแปลงจากปั
ญหาที่
พบ เช่
น สอนพรหมนั ่
ง
แล้
วเจ็
บเข่
าจะเปลี่
ยนโดยหั
ดในท่
ายื
นก่
อนแล้
วค่
อยนั
่
ง...
ครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
...อาจารย์
สอนไล่
ตั
้
งแต่
ท่
าไม้
รํ
า เรื่
องของรํ
าจะไม่
พู
ดมากนั
ก
เน้
นการต่
อสู
้
การตี
ต่
อลู
กไม้
ให้
ช่
วงนั
้
นมี
ผม ชิ
ตประชา ... ฝึ
กทุ
ก
อย่
างคู
่
กั
นกั
บอาจารย์
วิ
ชิ
ตมาตลอด เย็
น ๆ จะแวะมาสอนให้
ท่
าน
จะมาสอนไม้
ตี
ค่
อนข้
างมาก...
ศิ
ษย์
มศว. คนที่
1
วิ
ธี
สอนของครู
วิ
ชิ
ตนั
้
นท่
านจะดู
แลลู
กศิ
ษย์
อย่
างใกล้
ชิ
ดและทุ
่
มเท ทํ
าให้
ลู
กศิ
ษย์
ตระหนั
กและรั
บรู
้
ถึ
ง
ความเอาใจใส่
ของท่
านและทํ
าให้
เกิ
ดความสนใจในสิ
่
งที่
เรี
ยน รวมทั
้
งท่
านเป็
นคนมี
วิ
นั
ยในการทํ
างาน
ทํ
าให้
ลู
กศิ
ษย์
ต้
องปฏิ
บั
ติ
ตาม ดั
งข้
อมู
ลต่
อไปนี
้
...เคยเรี
ยนกระบี่
กระบองจากชั
้
นมั
ธยมแต่
ไม่
ได้
ติ
ดอกติ
ดใจอะไร
มากมาย แต่
มาติ
ดก็
น่
าจะเป็
นแรงผลั
กดั
นจากท่
านอาจารย์
วิ
ชิ
ตนี่
แหละ...