bk128 - page 251
314
แผนการจั
ดกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
้
ดํ
าเนิ
นการฝึ
กอบรมตามตารางการฝึ
กอบรมโปรแกรมการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยน
ตามแนวคิ
ดการเรี
ยนรู
้
เน้
นงานปฏิ
บั
ติ
การกระทํ
าเชิ
งภาษาและการเรี
ยนรู
้
โดยการปรั
บเปลี่
ยนมโน
ทั
ศน์
เพื่
อเสริ
มสร้
างความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนโดย
ดํ
าเนิ
นการดั
งตาราง 1และ2
ตาราง 1
จํ
านวนระยะเวลาการฝึ
กอบรมการเสริ
มสร้
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
และความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
้
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
กิ
จกรรมที่
จั
ด
ชั่
วโมงที่
จํ
านวน
ชั่
วโมง
1. ผู
้
เรี
ยนพบวิ
ทยากร เพื่
อสร้
างความคุ
้
นเคยและแจ้
งกํ
าหนดการฝึ
กอบรม
รวมทั
้
งการทดสอบแบบวั
ดความรั
บผิ
ดชอบต่
อสั
งคม ในการจั
ดการสถานี
วิ
ทยุ
ชุ
มชนและแบบสอบถามข้
อมู
ลส่
วนบุ
คคลก่
อนการฝึ
กอบรมร่
วมทํ
า
กิ
จกรรมกลุ่
มสั
มพั
นธ์
เพื่
อละลายพฤติ
กรรมของ
ผู
้
เข้
าร่
วมอบรม
1-12
12
2. หน่
วยการเรี
ยนที่
1หลั
กการวิ
ทยุ
ชุ
มชนประกอบด้
วยประเภทของวิ
ทยุ
ชุ
มชนความหมายของวิ
ทยุ
ชุ
มชนปรั
ชญาของวิ
ทยุ
ชุ
มชนบทบาทของวิ
ทยุ
ชุ
มชน
13-25
13
3. หน่
วยการเรี
ยนที่
2การผลิ
ตรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนประกอบด้
วยการวางแผน
การผลิ
ตการวิ
เคราะห์
กํ
าหนดเนื
้
อหาการจั
ดทํ
าและเขี
ยนบทวิ
ทยุ
และ
เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการผลิ
ต
26-38
13
4. หน่
วยการเรี
ยนที่
3รู
ปแบบรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนประกอบด้
วยข่
าวพู
ดคุ
ย
สั
มภาษณ์
สนทนาสารคดี
และนิ
ตยสาร
39-51
13
5. หน่
วยการเรี
ยนที่
4การใช้
เสี
ยงอย่
างถู
กต้
อง
52-64
13
1...,241,242,243,244,245,246,247,248,249,250
252,253,254,255,256,257,258,259,260,261,...374