Page 231 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

221
ผู
คน ได
แก
การศึ
กษา ภาษา การใช
เทคโนโลยี
ในการประกอบอาชี
พ และการประกอบอาชี
พแบบใหม
วั
ฒนธรรมการทํ
างานของผู
คน ได
แก
ธุ
รกิ
จต
างชาติ
ที่
มี
บทบาทในพื้
นที่
การสร
างพื้
นที่
สํ
าหรั
บคน
ต
างชาติ
การทํ
าธุ
รกิ
จนายหน
า และการนํ
าการบริ
หารงานแบบตะวั
นตกมาใช
ในการทํ
าธุ
รกิ
จท
องเที
ยว
และวั
ฒนธรรมการผลิ
ตและการบริ
โภคของผู
คน ได
แก
การผลิ
ตและการบริ
โภคอาหาร เครื่
องนุ
งห
ม ที่
อยู
อาศั
ย ยารั
กษาโรค และสาธารณู
ปโภค ซึ่
งในแต
ละประเด็
นสรุ
ปได
ว
ประเด็
นวั
ฒนธรรมต
างชาติ
เกี่
ยวกั
บวั
ฒนธรรมและกระบวนการเรี
ยนรู
ของผู
คน พบว
มี
ด
วยกั
น 4 ประการคื
อ ประการแรก ด
านการศึ
กษา พบว
าการศึ
กษาแบบตะวั
นตกได
มาเข
มี
บทบาทในชุ
มชน มี
การตั้
งโรงเรี
ยนนานาชาติ
และเป
ดหลั
กสู
ตรนานาชาติ
ในโรงเรี
ยนเอกชน ได
แก
โรงเรี
ยนเซนต
โยเซฟเกาะสมุ
ย โรงเรี
ยนนานาชาติ
สมุ
ย ศู
นย
การเรี
ยนรู
สมุ
ย โรงเรี
ยนนานาชาติ
ป
ญญาดี
โรงเรี
ยนอุ
นรั
กเกาะสมุ
ย ตลอดจนวิ
ทยาลั
ยนานาชาติ
การท
องเที่
ยว มหาวิ
ทยา
ลั
ยราชภั
ฏสุ
ราษฎร
ธานี
วิ
ทยาเขตเกาะสมุ
ย ที่
เป
ดสถานที่
เรี
ยนในพื้
นที่
ที่
เป
นย
านธุ
รกิ
จ เพื่
อรองรั
วั
ฒนธรรมการผลิ
ตและบริ
โภควั
ฒนธรรมต
างชาติ
ทํ
าให
ผู
คนที่
มี
ฐานะทางการเงิ
นมั่
นคง และคน
ต
างชาติ
ที่
เข
ามาทํ
างานในพื้
นที่
และนอกพื้
นที่
เกาะสมุ
ยและเกาะพะงั
นนิ
ยมส
งบุ
ตรหลานเข
าศึ
กษา
เล
าเรี
ยนนอกจากนี้
ยั
งนิ
ยมส
งบุ
ตรหลานไปศึ
กษาเล
าเรี
ยนต
างประเทศที่
มี
ความเจริ
ญทางการ
ศึ
กษาเพราะจะได
มี
ความน
าเชื่
อถื
อและเป
นที่
ยอมรั
บในสั
งคม เช
น ประเทศอั
งกฤษ นิ
วซี
แลนด
ออสเตรเลี
ย เป
นต
น ประการที่
สอง ด
านภาษา พบว
าภาษาต
างประเทศของชาติ
ตะวั
นตกได
เข
ามามี
บทบาทในวิ
ถี
ชี
วิ
ตของผู
คนมากขึ้
นเมื่
อมี
การส
งเสริ
มการท
องเที่
ยว ทํ
าให
ผู
คนนิ
ยมใช
ภาษาต
างประเทศ
โดยเฉพาะภาษาอั
งกฤษปนกั
บภาษาไทยในการสื่
อสาร และมี
การเป
ดสถาบั
นสอนภาษาและโรงเรี
ยน
นานาชาติ
รวมถึ
งนิ
ยมตั้
งชื่
อภาษต
างประเทศในการทํ
าธุ
รกิ
จอสั
งหาริ
มทรั
พย
เช
น โรงแรม บั
งกะโล
รี
สอร
ท ร
านอาหารและสถานบั
นเทิ
ง ฯลฯ ประการที่
สาม การใช
เทคโนโลยี
ในการประกอบอาชี
พ พบว
อาชี
พดั้
งเดิ
มของผู
คนในพื้
นที่
ที่
เป
นอาชี
พการทํ
าสวนมะพร
าวและการทํ
ากะละแมโบราณ มี
การนํ
เทคโนโลยี
ทางการสื่
อสารมาใช
ประชาสั
มพั
นธ
สิ
นค
าเพื่
อเพิ่
มรายได
และส
งเสริ
มการท
องเที่
ยว รวมถึ
นิ
ยมยานพาหนะที่
ใช
พลั
งงานมาใช
ในการทุ
นแรงเพื่
อให
เกิ
ดความสะดวกในการขนส
งมากขึ้
น และ
ประการสุ
ดท
าย การประกอบอาชี
พแบบใหม
เมื่
อมี
ต
างชาติ
ตะวั
นตกเข
ามาท
องเที่
ยวและทํ
างานใน
พื้
นที่
เพิ่
มมากขึ้
น ทํ
าให
การรั
บวั
ฒนธรรมการประกอบอาชี
พสมั
ยใหม
เกิ
ดขึ้
นเพื่
อมู
ลค
าของสิ
นค
และรองรั
บอุ
ตสาหกรรมการท
องเที่
ยว เห็
นได
จากการใช
นวั
ตกรรมในการแปรรู
ปผลิ
ตภั
ณฑ
น้ํ
ามั
มะพร
าวสกั
ดเย็
น การเป
ดโรงเรี
ยนฝ
กลิ
งเก็
บมะพร
าว และโชว
การแสดงของลิ
ง การเป
ดสนามกี
ฬา
ชนควาย การนํ
าเรื
อหางยาวมาบริ
การนั
กท
องเที่
ยว ล
วนเป
นการหารายได
จากนั
กท
องเที่
ยว
ต
างชาติ
และสร
างอาชี
พใหม
ให
กั
บผู
คนในพื้
นที่