-
หอประชุ
มอํ
าเภอสามชุ
ก
-
สหกรณ์
ไมํ
จํ
ากั
ดสิ
นใช๎
-
ห๎
องสมุ
ดประชาชน
-
สํ
านั
กงานที่
ดิ
น
-
ที่
ทํ
าการไปรษณี
ย์
โทรเลข
ภาพที่
๒๔ สถานี
ตํ
ารวจภู
ธรสามชุ
ก (หลั
งเกํ
า)
ภาพที่
๒๕ สุ
ขศาลา (สถานี
อนามั
ย)
ภาพที่
๒๖ ห๎
องสมุ
ดประชาชน (หลั
งเกํ
า)
ภาพที่
๒๗ ไปรษณี
ย์
สามชุ
ก (หลั
งเกํ
า)
ในปี
พ.ศ. ๒๔๘๐ มี
การสร๎
างโรงเรี
ยนนิ
กรนรราษฎร์
ศึ
กษาลั
ย เป็
นโรงเรี
ยนประชาบาล ซึ่
ง
สร๎
างโดยขุ
นนิ
กรนรารั
กษ์
ตั้
งอยูํ
บริ
เวณบ๎
านพั
กตํ
ารวจในปั
จจุ
บั
นตํ
อมาย๎
ายและเปลี่
ยนชื่
อ เป็
นโรงเรี
ยนอนุ
บาล
สมเด็
จพระวั
นรั
ตในปั
จจุ
บั
น
ในปี
พ.ศ. ๒๔๙๐ ได๎
มี
การสร๎
างวั
ดใหมํ
เป็
นวั
ดประจํ
าอํ
าเภอสามชุ
ก ชื่
อ วั
ดรั
ตนโภคาราม
ชาวบ๎
านเรี
ยกกั
นวํ
า วั
ดใหมํ
ตํ
อมาในปี
๒๕๑๐ มี
การเปลี่
ยนชื่
อเป็
นวั
ดวิ
มลโภคาราม ตามชื่
อสกุ
ลผู๎
บริ
จาคที่
ดิ
น
เพิ่
มเติ
มคื
อ “นายสด อํ
อนวิ
มล”
จากลั
กษณะการขยายตั
วด๎
านกายภาพตํ
างๆ ของตลาดสามชุ
กและละแวกใกล๎
เคี
ยง สํ
งผลตํ
อ
วิ
ถี
ชี
วิ
ตของชาวตลาดสามชุ
กมากขึ้
นเชํ
นกั
น
การศึ
กษาภู
มิ
หลั
งทางประวั
ติ
ศาสตร์
กระบวนการเปลี่
ยนแปลงทางสั
งคมและวั
ฒนธรรม : กรณี
ศึ
กษาชุ
มชนตลาดสามชุ
ก
๓๒