Page 50 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

องค ความรูศิ ลปนแหงชาติ : นายสําราญ เกิดผล ๔๐
เอกลั กษณด านดนตรีของนายสําราญ เกิดผล จากขอมูลศึกษาประวัติ ผลงานดนตรี
ประสบการณทางดนตรี ปรากฏความโดดเดนดานเอกลักษณทางดนตรี ๕ ดาน คือ
ดานที่ ๑ เอกลักษณดานการรักษารูปแบบทางเพลงของสายสํานักบานพาทยโกศล
ขอมูลเชิงประจักษ
นายสําราญ เกิ ดผล ไดสืบทอดและรักษาทางเพลงของสํานักดนตรี บานพาทยโกศล
(ทางฝงธนฯ) ซึ่งเปนมรดกภูมิปญญาทางดนตรีไทย ทั้งคลังโนตเพลงไทยตนฉบับที่ ไดรับมอบจาก
นายอาจ สุ นทร การฝากตัวเขาไปเปนศิษยในสํานักบานพาทยโกศลตั้งแตเยาววัย การเปนศิลปน
ดนตรีบานพาทยโกศล และประสบการณรวมในการเปนนักดนตรีประจําวงของบานพาทยโกศล
ดานที่ ๒ เอกลักษณดานความเปนศิลป นดนตรี
ขอมูลเชิงประจักษ
นายสําราญ เกิ ดผล ไดรับการศึกษา ฝกฝน วิชาการดนตรีจากคุณครู ดนตรีชั้นครู หลายทาน
มาตั้งแตเยาววัย จนมีความรูความสามารถทางดานดนตรี มีความสามารถและรอบรูทั้ งภาคทฤษฎี
และภาคปฏิบัติ ในวิชาการดนตรี ไทยรอบดาน ดั งศัพทดนตรีที่ ใชวา “รอบวง” โดยเฉพาะฝ มือใน
การบรรเลงระนาดเอกจนเป นที่ รูจักกันทั่วไปในวงการดนตรี ไทย มีประสบการณในการบรรเลง
วงป พาทยมาตั้งแต วงป พาทยบานใหม หางกระเบน วงบานพาทยรัตน รวมบรรเลงกั บวงดนตรี
ตางๆ ทั้ งวงดนตรีที่สังกั ดหนวยงานของทางราชการ และวงดนตรีอิ สระทั่วไป
ดานที่ ๓ เอกลั กษณดานความเปนนักประพั นธเพลงไทย
ขอมูลเชิงประจักษ
นายสําราญ เกิ ดผล เปนนักประพันธเพลงไทย เพลงที่ประพันธ ไดแก การเรียบเรียงเพลง
ประเภท “เพลงเรื่อง” การประพันธทํานองเพลงทางเครื่อง มีเพลงโหมโรงเสภา เพลงอัตรา ๓ ชั้น
เพลงเถา เพลงหนาพาทยไหวครู เพลงระบํา เพลงเบ็ดเตล็ด และการประพันธ ทํานองเพลงทางรอง
ดานที่ ๔ เอกลั กษณดานความเปนอาจาริยบุคคล
ขอมูลเชิงประจักษ
นายสําราญ เกิดผล เปนครู ดนตรีไทยที่ไดรับประสิทธิ์ ประสาทใหเปนครู ผูประกอบพิธี
ไหวครู เป นครูผูถ ายทอดความรูดนตรี ใหแกศิษย โดยไมคํ านึงถึงคาตอบแทน รักเมตตาศิษย ดั่ง
บุตรหลาน เปนครูต นแบบในดานจริยานุวัตร เป นแบบอยางในวิถีปฏิบัติ ทั้งยังปรับปรนใหเขากับ
สังคมและวัฒนธรรมปจจุบันไดเปนอยางดี มีหลักจิ ตวิทยาในการอบรมสั่งสอนดนตรี เช น สอน
จากงายไปหายาก สอนตามฐานความรูของผูเรียน ในดานความเปนครู และการถายทอด นายสํ าราญ
เกิดผล เปนอาจารย สอนดนตรีใหสถาบั นการศึกษาตางๆ นอกจากนี้ยังเปดการเรียนดนตรีซึ่งเป นที่