Page 337 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

องค
ความรู
ศิ
ลป
นแห
งชาติ
: นายสํ
าราญ เกิ
ดผล
๓๓๑
ทางเพลง ที่
ศิ
ษย
สนใจ
ข
อมู
ล : นางสาวกฤติ
นี
เงิ
นสมบั
ติ
พฤหั
สบดี
ปู
มี
ธุ
ระบ
อย (ไหว
ครู
)” แล
วหนู
ก็
ลงเรี
ยนกั
บครู
ทุ
กวั
นอั
งคารเช
ามาตลอด ๔ ป
มี
เพี
ยงเทอม
เดี
ยวเท
านั้
นที่
ได
ลงวั
นพฤหั
สบดี
เนื่
องจากติ
ดเรี
ยน ม.ม.ศ.ท. (จํ
าได
ดี
ที่
ทํ
าให
หนู
ได
เรี
ยนกั
บปู
น
อยลง)
พอขึ้
นป
ใหม
หนู
ก็
เริ่
มชิ
นกั
บการต
อเพลง และทางเพลงของครู
สํ
าราญ จึ
งอยากเรี
ยนกั
บครู
ต
อ แต
ก็
กลั
จะต
องโดนเปลี่
ยนครู
เหมื
อนเพื่
อนคนอื่
นๆที่
ต
องเปลี่
ยนครู
ทุ
กป
แต
ก็
โชคดี
มากเพราะทุ
กครั้
งที่
หนู
เรี
ยน
หนู
ได
เรี
ยนกั
บครู
อย
างต
อเนื่
องจนครบ๔ป
ทางเพลงของสํ
านั
กดนตรี
บ
านพาทยรั
ตน
ข
อมู
ล : สั
มภาษณ
และเสวนากลุ
ทางเพลงของสํ
านั
กดนตรี
บ
านพาทยรั
ตน
มี
๒ ระยะ คื
อระยะแรก ทางเพลงมี
รู
ปแบบทาง
สายครู
เพ็
ชร จรรย
นาฏย
นั
กดนตรี
วงของวั
งบู
รพาภิ
รมย
โดยคุ
ณครู
วน เกิ
ดผล หั
วหน
าวงป
พาทย
บ
านใหม
หางกระเบน ได
ส
งบุ
ตรชาย คื
อ คุ
ณครู
หงษ
เกิ
ดผล นายจํ
ารั
ส เกิ
ดผล คุ
ณครู
พวง เกิ
ดผล
คุ
ณครู
สั
งเวี
ยน เกิ
ดผล ไปฝากตั
วเป
นศิ
ษย
กั
บคุ
ณครู
เพ็
ชร จรรย
นาฏย
สํ
าหรั
บคุ
ณครู
สั
งเวี
ยน
เกิ
ดผลยั
งได
ติ
ดตามคุ
ณครู
เพ็
ชร จรรย
นาฏย
ไปศึ
กษาดนตรี
ที่
วงวั
งบู
รพาภิ
รมย
ด
วย ต
อมาคุ
ณครู
สั
งเวี
ยน เกิ
ดผลได
เป
นหั
วหน
าวงดนตรี
บ
านใหม
หางกระเบน การที่
มี
โอกาสอยู
ในวงของวั
งบู
รพา
ภิ
รมย
คุ
ณครู
สั
งเวี
ยน เกิ
ดผล ได
เห็
นและมี
ประสบการณ
ทางด
านดนตรี
พบว
าทางเพลงของบ
าน
พาทยโกศลมี
แนวลี
ลาที่
เด
นและมี
เอกลั
กษณ
เฉพาะ จึ
งได
ส
งคุ
ณครู
สํ
าราญ เกิ
ดผล ไปฝากตั
วเป
ศิ
ษย
ของคุ
ณครู
เที
ยบ คงลายทอง ซึ่
งท
านเป
นเพื่
อนกั
น จากนั้
นคุ
ณครู
เที
ยบ คงลายทองจึ
งนํ
าคุ
ณครู
สํ
าราญ เกิ
ดผล ไปฝากเป
นศิ
ษย
ของคุ
ณครู
เทวาประสิ
ทธิ์
พาทยโกศล ซึ่
งเป
นบุ
ตรของจางวางทั่
พาทยโกศล จึ
งได
เรี
ยนดนตรี
ตามทางเพลงสายสํ
านั
กบ
านพาทยโกศล
รู
ปแบบทางเพลงของสํ
านั
กดนตรี
บ
านพาทยโกศล มี
ลั
กษณะซึ่
งเป
นที่
ยกย
องกั
นในวงการ
ดนตรี
ไทยว
ามี
กลอนเพลง วิ
ธี
บรรเลง การใช
มื
อที่
โดดเด
นทางด
านหลั
กการและหลั
กเพลง นั
กดนตรี
วงบ
านพาทยรั
ตน
จึ
งได
รั
บสื
บทอดทั้
งทํ
านองเพลงต
นแบบ กลอนเพลง ลี
ลาทํ
านองเพลง วิ
ธี
การบรรเลง
การแจกแจงมื
อฆ
องซึ่
งเป
นลั
กษณะเฉพาะของสํ
านั
กดนตรี
แห
งนี้
มี
ทั้
งเพลงเรื่
อง เพลงเถา เพลงเดี่
ยว
เพลงหน
าพาทย
เพลงตั
บมโหรี
ต
างๆ มี
เหตุ
ผลที่
นั
กดนตรี
สํ
านั
กดนตรี
บ
านพาทยรั
ตน
สื
บทอดมา
จากสํ
านั
กดนตรี
บ
านพาทยโกศล ๓ ประการ คื
๑. คุ
ณครู
สํ
าราญ เกิ
ดผล ได
ฝากตั
วเข
าเป
นศิ
ษย
และเป
นนั
กดนตรี
ประจํ
าวงบ
านพาทยโกศล
๒. คุ
ณครู
ฉั
ตร สุ
นทรวาทิ
น คุ
ณครู
ช
อ สุ
นทรวาทิ
น และคุ
ณครู
อาจ สุ
นทร นั
กดนตรี
บ
าน
พาทยโกศลไปเป
นครู
ดนตรี
ประจํ
าอยู
ที่
วงบ
านใหม
หางกระเบน เพลงทางสํ
านั
กบ
านพาทยโกศล
จึ
งได
ถ
ายทอดยั
งนั
กดนตรี
วงบ
านใหม
หางกระเบน จั
งหวั
ดพระนครศรี
อยุ
ธยา และคุ
ณครู
อาจ