Basic HTML Version
56
3.1.5 การตรวจสอบข้
อมู
ล
ผู
้
วิ
จั
ยทาการตรวจสอบข้
อมู
ลโดยพิ
จารณาถึ
งความถู
กต้
อง ความพอเพี
ยงและ
ความน่
าเชื่
อถื
อได้
ของข้
อมู
ลโดยใช้
การตรวจสอบแบบสามเส้
า (Triangulation) คื
อการได้
ข้
อมู
ล
จากหลาย ๆ ฝ่
ายหรื
อหลาย ๆ วิ
ธี
ในการเก็
บรวบรวมข้
อมู
ลในเรื่
องเดี
ยวกั
น เพื่
อยื
นย ั
นความ
ถู
กต้
องตรงกั
นของข้
อมู
ล ซึ
่
งในงานวิ
จั
ยครั
้
งนี
้
ผู
้
วิ
จั
ยได้
รวบรวมข้
อมู
ลจากผู
้
ให้
ข้
อมู
ลในเรื่
องราวที่
เป็
นประเด็
นเดี
ยวกั
นจนได้
ข้
อมู
ลในเรื่
องนั
้
น ๆ ออกมา และใช้
วิ
ธี
การสั
งเกต การตรวจสอบ
เอกสารที่
เกี่
ยวกั
บบริ
บททั ่
วไปของชุ
มชนไทใหญ่
3.1.6 การวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ล
ผู
้
วิ
จั
ยใช้
การวิ
เคราะห์
เนื
้
อหา (Content analysis) ซึ
่
งผู
้
วิ
จั
ยดาเนิ
นการโดยใช้
วิ
ธี
การพรรณนาวิ
เคราะห์
จากแหล่
งข้
อมู
ลที่
เป็
นเอกสาร และสรุ
ปสาระสาคั
ญที่
ได้
จากข้
อคาถาม
ในแบบสั
มภาษณ์
แบบไม่
เป็
นทางการ (Informal Interview) ตี
ความหมายของปรากฏการณ์
เป็
น
การเสนอภาพของชุ
มชนไทใหญ่
ให้
เห็
นรายละเอี
ยดเกี่
ยวกั
บบริ
บททั ่
วไปของชุ
มชนไทใหญ่
3.2 วิ
ธี
การดาเนิ
นงานการวิ
จั
ยตามวั
ตถุ
ประสงค์
ข้
อที่
2 เพื่
อศึ
กษาและวิ
เคราะห์
ปั
จจั
ยที่
มี
อิ
ทธิ
พล
ต่
อการปรั
บเปลี่
ยน และธารงรั
กษาเพื่
อการคงอยู
่
ของอั
ตลั
กษณ์
ทางวั
ฒนธรรมของชุ
มชน
ไทใหญ่
ในจั
งหวั
ดแม่
ฮ่
องสอน
ผู
้
วิ
จั
ยดาเนิ
นการดั
งนี
้
3.2.1ข้
อมู
ลและแหล่
งข้
อมู
ลที่
ใช้
ในการวิ
จั
ย
1) ผู
้
วิ
จั
ยใช้
ข้
อมู
ลในลั
กษณะเดี
ยวกั
นกั
บว ั
ตถุ
ประสงค์
ข้
อที่
1 ได้
แก่
ข้
อมู
ลปฐม
ภู
มิ
จากวิ
ธี
การสั
งเกตแบบมี
ส่
วนร่
วม และไม่
มี
ส่
วนร่
วม การสนทนากลุ
่
มย่
อย เพื่
ออภิ
ปรายและ
ถามความคิ
ดเห็
นเกี่
ยวกั
บปั
จจั
ยที่
มี
อิ
ทธิ
พลต่
อการปรั
บเปลี่
ยน และการคงอยู ่
ของอั
ตลั
กษณ์
ทาง
ว ั
ฒนธรรมของชุ
มชนไทใหญ่
ในจั
งหว ั
ดแม่
ฮ่
องสอน และข้
อมู
ลจากการสั
มภาษณ์
และ
แบบสอบถาม ส่
วนข้
อมู
ลทุ
ติ
ยภู
มิ
ผู
้
วิ
จั
ยได้
ศึ
กษาข้
อมู
ลจากเอกสาร ได้
แก่
เอกสารวิ
ชาการ
วิ
ทยานิ
พนธ์
งานวิ
จั
ย วารสาร เอกสารประกอบการประชุ
มสั
มมนา ที่
เกี่
ยวข้
องกั
บแนวคิ
ด ปั
จจั
ย
ที
่
มี
อิ
ทธิ
พลต่
อการปรั
บเปลี
่
ยนและการเปลี
่
ยนแปลงทางสั
งคมและว ั
ฒนธรรม ตลอดถึ
งการคง
อยู ่
ของอั
ตลั
กษณ์
ทางว ั
ฒนธรรม
2) แหล่
งข้
อมู
ลด้
านปั
จจั
ยที่
มี
อิ
ทธิ
พลต่
อการปรั
บเปลี่
ยน และการธารงรั
กษา
เพื่
อการคงอยู ่
ของอั
ตลั
กษณ์
ทางว ั
ฒนธรรมของชุ
มชนไทใหญ่
ในจั
งหว ั
ดแม่
ฮ่
องสอน เก็
บข้
อมู
ล
จากเอกสาร และผู
้
ให้
ข้
อมู
ลหลั
ก ของชุ
มชนไทใหญ่
ในจั
งหว ั
ดแม่
ฮ่
องสอน จานวน 5 ชุ
มชน