บั
ณฑิ
ตวิ
ทยาลั
ย มหาวิ
ทยาลั
ยมหิ
ดล ศศ.ม. (ดนตรี
) /
219
เห็
นได้
ว่
า วรรคที่
1
ในประโยคที่
1
ของการผสมผสานทํ
านองซอพื
้
นเมื
องกั
บเนื
้
อเพลง
ลู
กทุ ่
ง มี
ระยะห่
างของเสี
ยงขั
้
นคู
่
ชนิ
ดเมเจอร์
เกิ
ดขึ
้
นมากที่
สุ
ด ทั
้
งในจุ
ดเชื่
อมวรรค ส่
วนในวรรคที่
2
มี
ระยะห่
างของเสี
ยงขั
้
นคู
่
ชนิ
ดเพอร์
เฟ็
คเกิ
ดขึ
้
นมากที่
สุ
ด ทั
้
งในจุ
ดลงจบประโยค
ทํ
านองเพลงลู
กกรุ
ง ท่
อน
B
ชาย ประโยคที่
2
ตั
วอย่
างที่
5.127
แสดงเสี
ยงหลั
กของแนวทํ
านองการผสมผสาน
ทํ
านองซอพื
้
นเมื
องกั
บเนื
้
อเพลงลู
กทุ
่
งลู
กกรุ
ง ประโยคที่
2
จากตั
วอย่
างที่
5.127
เป็
นทํ
านองละม้
ายในท่
อน
B
ซึ
่
งมี
ปรากฏการณ์
การผสมผสานทํ
านอง
ซอพื
้
นเมื
องกั
บเนื
้
อเพลงลู
กทุ
่
งลู
กกรุ
ง จากเสี
ยงหลั
กของแนวทํ
านอง ในประโยคที่
2
จากระดั
บเสี
ยง
การขั
บซอ สามารถแทนค่
าเป็
นสั
ญลั
กษณ์
ตั
วเลข ได้
ดั
งนี
้
คื
อ
1/1/-1/4/3/1/3/3
เป็
นต้
น ส่
วนเสี
ยง
หลั
กของเสี
ยงแม่
กระด้
าง มี
โน้
ตที่
ปรากฏ แทนค่
าเป็
นสั
ญลั
กษณ์
ตั
วเลข ได้
ดั
งนี
้
คื
อ
5/6/3/5/3/5/3/1
เป็
นต้
น แสดงทิ
ศทางการดํ
าเนิ
นทํ
านองเป็
นแผนภู
มิ
ได้
ดั
งนี
้
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ชุ
ดข้
อมู
ล
1
ชุ
ดข้
อมู
ล
2
แผนภู
มิ
ที่
5.64
แสดงทิ
ศทางการดํ
าเนิ
นทํ
านอง
การผสมผสานทํ
านองซอพื
้
นเมื
องกั
บเนื
้
อเพลงลู
กทุ ่
งลู
กกรุ
งประโยคที่
2
P4
P5
จุ
ดลงจบประโยค คู ่
M3