๕๔
๔. บทบาทด้
านวั
ฒนธรรม สภาพสั
งคมของชาวอี
สานเป็
นสั
งคมที่
อยู
่
ร่
วมกั
นแบบพี่
น้
อง ถ้
อยที
ถ้
อย
อาศั
ยซึ
่
งกั
นและกั
น การประกอบอาชี
พส่
วนใหญ่
คื
อทํ
านา ทํ
าไร่
หลั
งจากเก็
บเกี่
ยวพื
ชผลแล้
วก็
จะทํ
าอาชี
พอย่
าง
อื่
นเสริ
ม เช่
น ทอผ้
า จั
กสาน หรื
อ จั
บปลาตามห้
วยหนอง คลองบึ
ง เป็
นต้
น
๕.๓ ข้
อเสนอแนะ
๑
.
ควรศึ
กษาถึ
งปั
จจั
ยต่
าง ๆ ที่
มี
ผลทํ
าให้
คํ
าสอยในปั
จจุ
บั
นเสื่
อมความนิ
ยมลงไป
๒
.
ควรศึ
กษาเกี่
ยวกั
บวรรณกรรมมุ
ขปาฐะแขนงอื่
น ๆ ของอี
สาน เช่
น ผญา นิ
ทานก้
อม ปริ
ศนาคํ
าทวย
๓
.
ควรนํ
าคํ
าสอยมาเปรี
ยบเที
ยบกั
บวรรณกรรมท้
องถิ ่
นแขนงอื่
น ๆ ด้
วย เช่
น ภาษิ
ตคํ
าพั
งเพย
บทเพลงพื
้
นบ้
าน และนิ
ทานพื
้
นบ้
านจากท้
องถิ
่
นนั
้
นด้
วย