Page 145 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

คู ่มือประกอบการเรี ยนการสอน
กระโน้ ปติงต็อง
๑๐
แอ่น มือยกขึ้ นระดับหางคิ้วและจี บ การเดินจะใช้การดี ดขาออกไปด้านข้างสลับกันไปมาในขณะที่ มือก็จะ
วาดลงและดึ งขึ้ นมาอยู่ ในระดับหางคิ้วอีกครั้ ง สลับกันไปมา แต่ ได้มีการพัฒนารู ปแบบการแสดงให้สื่ อถึง
วงจรชีวิตของตั๊กแตนตําข้าว เพื่ อสามารถนําไปสู่สื่ อการเรี ยนการสอนหรื อหลักสูตรท้องถิ่น โดยการ
ประดิษฐ์ท่ารําขึ้ นใหม่ เพื่อให้เกิดกระบวนการแสดงสื่อถึ งวงจรชีวิตตั๊กแตนตําข้าว มีขั้ นตอนดังนี้
วิธีการแสดง ลักษณะการแปรแถวและท่ารํากระโน้ ปติงต็องในยุ คที่ ๓
ลักษณะการจีบ การแสดงกระโน้ปติงต็องจะจี บมือแบบพื้ นบ้าน คือการตั้ งมือจีบกดนิ้วชี้ ลง นิ้วที่
เหลือกรี ดเหยียด
ลักษณะการใช้เท้า การแสดงกระโน้ปติงต็อง จะมีการเดิ นแบบตั๊กแตนเลียนแบบท่าทางของ
ตั ๊กแตนตําข้าว คือ การย่อเข่าลงและเตะเท้าออกไปด้านข้าง สลับ ซ้าย – ขวา
สัญลักษณ์ = ชาย
= หญิง
ท่ าเต้นประกอบด้ วย ๑๐ ขั้ นตอน ดังนี้
ขั้ นตอนที่ ๑ การออกสู่ เวที (ท่ าออก)
ขั้ นตอนที่ ๒ การแสดงความเคารพ
ขั้ นตอนที่ ๓ การกํ าเนิดตั๊กแตนจากไข่ สื่ อความหมายของการเกิด
ขั้ นตอนที่ ๔ การเคลื่อนไหวร่ าเริ งในวัยเด็กสู่ วัยหนุ่ มสาว
ขั้ นตอนที่ ๕ การจั บเหยื่อและกินอาหารของตั๊ กแตน
ขั้ นตอนที่ ๖ การต่ อสู้
ขั้ นตอนที่ ๗ การเกี ้ยวพาราสี
ขั้ นตอนที่ ๘ การผสมพันธุ์
ขั้ นตอนที่ ๙ กัดกินหัวตัวผู้
ขั้ นตอนที่ ๑๐ กลับเข้าสู่ เวที