Page 71 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

๖๑
… การรํ
านั้
น ผมได้
นํ
าความรู้
จากการเรี
ยนในสาขานาฏศิ
ลป์
โขนมาประยุ
กต์
ใช้
ได้
เป็
นอย่
างดี
เน้
นการรํ
าที่
ถู
กต้
องตามแบบมาตรฐาน มี
ความสวยงามอ่
อนช้
อย ซึ่
งการ
เรี
ยนของเราใช้
อยู่
ทุ
กวั
นอยู่
แล้
ว ก็
นํ
ามาพั
ฒนาในการแสดงลิ
เกด้
วย ส่
วนการแสดง
บทบาท หากเราพยายามตี
บทให้
แตก ทํ
าความเข้
าใจเรื่
องแล้
วเข้
าถึ
งบทเหล่
านั้
นให้
ได้
การแสดงลิ
เกของเราก็
จะดี
มาก
(คมคาย แสงศั
กดิ์
, สั
มภาษณ์
, ๒๒ มี
นาคม ๒๕๕๔)
...คณะศรราม น้ํ
าเพชร ยั
งคงอนุ
รั
กษ์
การรํ
าเอาไว้
เพราะถื
อว่
าเป็
นส่
วนสํ
าคั
อย่
างหนึ่
งของลิ
เกที่
จะขาดไม่
ได้
สํ
าหรั
บตนเองและน้
องศรราม ได้
รั
บการถ่
ายทอดการรํ
มาจากคุ
ณพ่
อและคุ
ณแม่
ซึ่
งเป็
นศิ
ลปิ
นลิ
เก (พระเอกมนต์
รั
ก เอนกลาภ และนางเอกดวง
แก้
ว ลู
กท่
าเรื
อ) ได้
ฝึ
กรํ
ามาตั้
งแต่
เด็
ก ๆ อย่
างเป็
นขั้
นตอนจากท่
ารํ
าพื้
นฐานเบื้
องต้
เพลงช้
าเพลงเร็
ว จนถึ
งตี
บทเป็
นท่
าทางประกอบการร้
อง นอกจากนี้
ก็
มี
การรํ
าเป็
นชุ
ต่
าง ๆ ด้
วย...”
(น้ํ
าเพชร เอนกลาภ, สั
มภาษณ์
, ๒๒ เมษายน ๒๕๕๔)
....เนื่
องจากสมั
ยนี้
การแสดงลิ
เกมี
อุ
ปกรณ์
ที่
ทั
นสมั
ยคื
อ ใช้
ไมโครโฟนเพื่
อช่
วย
ขยายเสี
ยงในการแสดง จึ
งจํ
าเป็
นที่
จะต้
องใช้
มื
อข้
างใดข้
างหนึ่
งจั
บไมโครโฟน ทํ
าให้
การ
รํ
าหรื
อการที่
จะใช้
ภาษานาฏศิ
ลป์
ในการตี
บทหรื
อแสดงนั้
นกระทํ
าได้
ไม่
ถนั
ดนั
ก แต่
ก็
พยายามทํ
าอย่
างดี
ที่
สุ
ดเพราะถื
อว่
าการรํ
าเป็
นเอกลั
กษณ์
อย่
างหนึ่
งของลิ
เกที่
จะขาด
ไม่
ได้
และก็
ต้
องรํ
าให้
ถู
กต้
องตามแบบอย่
างที่
ได้
รั
บการฝึ
กฝนมา ซึ่
งผู้
ชมส่
วนใหญ่
ก็
ชอบ
ดู
การรํ
าของลิ
เกด้
วย...”
(ภิ
รมย์
พร มาระศรี
, สั
มภาษณ์
, ๓๐ มี
นาคม ๒๕๕๔)
เรื่
องการที่
ต้
องใช้
มื
อข้
างหนึ่
งถื
อไมโครโฟน จึ
งทํ
าให้
ลิ
เกรํ
าไม่
สะดวกนี้
นั
บว่
าเป็
นข้
อสั
งเกตที่
มี
เหตุ
ผล ดั
งนั้
นในปั
จจุ
บั
นจะเห็
นว่
าลิ
เกหลายคณะโดยเฉพาะอย่
างยิ่
งหั
วหน้
าคณะหรื
อพระเอก นางเอกจะ
ใช้
อุ
ปกรณ์
ขยายเสี
ยงที่
ไม่
ต้
องใช้
มื
อถื
อที่
เรี
ยกว่
า ไมโครโฟนไร้
สาย หรื
อไมค์
ลอย (Wireless
Microphone) เพื่
อความสะดวกในการรํ
าและตี
บทประกอบการแสดง แต่
อุ
ปกรณ์
ดั
งกล่
าวมี
ราคามาก
พอสมควร จึ
งไม่
สามารถจั
ดหามาใช้
ได้
ทุ
กคน และอุ
ปกรณ์
ดั
งกล่
าวต้
องใช้
ติ
ดกั
บร่
างกายผู้
แสดงในส่
วน
ศี
รษะและปากซึ่
งอาจจะดู
เกะกะในสายตาของผู้
ชม
จากข้
อคิ
ดเห็
นเกี่
ยวกั
บการรํ
าของศิ
ลปิ
นลิ
เกหลายคนดั
งกล่
าว แสดงให้
เห็
นว่
าในปั
จจุ
บั
นลิ
เก
ยั
งคงรั
กษาเอกลั
กษณ์
การรํ
าประกอบการแสดงไว้
เป็
นแบบแผน โดยได้
รั
บการฝึ
กฝน สื
บทอดมาจากศิ
ลปิ
ลิ
เกรุ่
นเก่
า ส่
วนนั
กแสดงรุ่
นใหม่
วั
ยหนุ่
มสาวและวั
ยรุ่
นก็
สื
บทอดการรํ
ามาจากรุ่
นพ่
อแม่
รวมทั้
งปั
จจุ
บั
นนี้
ลู
กหลานลิ
เกส่
วนหนึ่
งได้
รั
บการศึ
กษาจากวิ
ทยาลั
ยนาฏศิ
ลป หรื
อสถาบั
นการศึ
กษาอื่
น ๆ ที่
จั
ดการเรี
ยน
การสอนด้
านนาฏศิ
ลป์
จึ
งทํ
าให้
ลิ
เกรุ่
นใหม่
มี
ความสามารถในการรํ
าได้
อย่
างสวยงาม และถู
กต้
องตามแบบ
แผนซึ่
งสามารถนํ
ามาประยุ
กต์
ใช้
ในการแสดงลิ
เกได้
เป็
นอย่
างดี