Page 163 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

๑๕๓
อ่
อนเพลี
ยหรื
อง่
วงนอน เป็
นต้
น จึ
งนั
บว่
าการไม่
ประมาทเป็
นภู
มิ
คุ้
มกั
นที่
ดี
ในตั
วของการประกอบอาชี
พลิ
เก
ได้
อย่
างเหมาะสม
๓.๒ การอดทน อดกลั้
น มั่
นคงและการรอคอย เป็
นคุ
ณสมบั
ติ
สํ
าคั
ญที่
มี
อยู่
ในบุ
คคลที่
ประกอบอาชี
พลิ
เก กล่
าวคื
ออดทนต่
อการฝึ
กฝนมาเป็
นเวลายาวนานพอสมควรจึ
งจะมี
ความสามารถใน
การแสดงได้
เป็
นอย่
างดี
อดทนต่
อความเหนื่
อยยากลํ
าบากของการเดิ
นทาง อดทนต่
อการอดนอนในเวลา
กลางคื
น ต้
องมี
จิ
ตใจที่
มั่
นคง เข้
มแข็
ง ไม่
อ่
อนแอหรื
อย่
อท้
อต่
ออุ
ปสรรคหรื
อความผิ
ดหวั
งในบางสิ่
บางอย่
าง
๓.๓ การไม่
หลงใหลในอบายมุ
ข มี
สติ
และการยั
บยั้
งชั่
งใจ อาชี
พลิ
เก เป็
นอาชี
พที่
เสี่
ยงต่
อบายมุ
ขได้
ง่
าย เนื่
องจากเป็
นอาชี
พเกี่
ยวกั
บความบั
นเทิ
ง ความเพลิ
ดเพลิ
น ซึ่
งมี
ลั
กษณะมอมเมาให้
หลงใหล และส่
วนใหญ่
แสดงในเวลากลางคื
น จึ
งมี
เวลาว่
างในตอนกลางวั
น เป็
นเหตุ
ชั
กจู
งชวนให้
เล่
นการ
พนั
นหรื
อดื่
มสุ
ราได้
ง่
าย ในสมั
ยก่
อนมี
การนํ
าลิ
เกเข้
าไปแสดงในบ่
อนการพนั
นสร้
างความเพลิ
ดเพลิ
นและจู
ใจให้
คนเข้
าไปเล่
นการพนั
นในบ่
อนมาก ๆ จึ
งเป็
นสาเหตุ
หนึ่
งให้
ลิ
เกติ
ดการพนั
นไปด้
วยสภาพแวดล้
อม
เอื้
ออํ
านวย และจิ
ตใจที่
ไม่
เข้
มแข็
งพอจึ
งขาดความยั
บยั้
งชั่
งใจ แต่
การพนั
นก็
ได้
สร้
างความเสื่
อมเสี
ยทั้
งเงิ
ทองและชื่
อเสี
ยงจนทํ
าให้
ชี
วิ
ตประสบความทุ
กข์
ยากในบั้
นปลายของชี
วิ
ตอั
นเป็
นตั
วอย่
างแก่
ศิ
ลปิ
นลิ
เกรุ่
หลั
งมาแล้
ว ดั
งนั้
นถึ
งแม้
ในปั
จจุ
บั
นอาจจะยั
งมี
ศิ
ลปิ
นลิ
เกส่
วนหนึ่
งที่
เกี่
ยวข้
องกั
บอบายมุ
ขอยู่
บ้
าง แต่
ก็
มี
องค์
ประกอบหลายอย่
างที่
เป็
น “เกราะป้
องกั
น” ไม่
ให้
ลิ
เกส่
วนใหญ่
หลงใหลในอบายมุ
ข เช่
น ความ
เจริ
ญก้
าวหน้
าของสั
งคม การมี
ระเบี
ยบกฎหมายบ้
านเมื
อง การพั
ฒนาด้
านการศึ
กษา ความทั
นสมั
ยของ
เทคโนโลยี
การสื่
อสารที่
หลากหลายรู
ปแบบ และที่
สํ
าคั
ญคื
อการเคารพนั
บถื
อใน “พ่
อแก่
” จึ
งไม่
กล้
าที่
จะ
กระทํ
าในสิ่
งไม่
ถู
กต้
อง หรื
อสิ
งที่
ไม่
ดี
ไม่
งาม
๓.๔ การมี
คุ
ณธรรม จริ
ยธรรม ยึ
ดมั่
นตามครรลองของกฎหมายและประเพณี
ที่
ดี
งามของ
สั
งคม ศิ
ลปิ
นลิ
เกยึ
ดมั่
นในความกตั
ญญู
กตเวที
ต่
อพ่
อแม่
ครู
บาอาจารย์
และผู้
มี
พระคุ
ณเพราะถื
อว่
าเป็
นสิ่
ที่
ทํ
าให้
ตนเองประสบความสํ
าเร็
จและมี
ความเจริ
ญรุ่
งเรื
องในการประกอบอาชี
พมี
ความอ่
อนน้
อมถ่
อมตน
มี
สั
มมาคารวะต่
อผู้
ใหญ่
และบุ
คคลทั่
วไป กิ
ริ
ยามารยาทเรี
ยบร้
อย วาจาสุ
ภาพอ่
อนหวาน บุ
คลิ
กภาพดี
สง่
งาม เห็
นได้
จาก
- การทํ
าพิ
ธี
ไหว้
ครู
ทุ
กครั้
งก่
อนเริ่
มการแสดงและการจั
ดพิ
ธี
ไหว้
ครู
ประจํ
าปี
ของคณะลิ
เก
ก่
อนออกแสดงมี
การไหว้
ศิ
ลปิ
นลิ
ผู
มี
อาวุ
โสมากกว่
า การแสดงความเคารพผู้
ใหญ่
ไม่
ว่
าจะเป็
นเจ้
าภาพ ผู้
ชม
หรื
อบุ
คคลทั่
วไป
- การมี
ความเมตตากรุ
ณา เอื้
อเฟื้
อเผื่
อแผ่
ทํ
าบุ
ญสร้
างกุ
ศลเพราะส่
วนใหญ่
ไปแสดงที่
วั
การเข้
าวั
ดบ่
อย ๆ มี
ผลต่
อจิ
ตใจที่
ดี
งาม มี
ความเชื่
อและเคารพนั
บถื
อในสิ่
งศั
กดิ์
สิ
ทธิ์
เช่
น พ่
อแก่
จึ
งไม่
คิ
กระทํ
าในสิ่
งที่
เสื่
อมเสี
๓.๕ การดํ
าเนิ
นงานตามศั
กยภาพ เป็
นไปตามขั้
นตอน เพื่
อให้
เกิ
ดความก้
าวหน้
าโดยไม่
ทํ
าให้
ตนเองและผู้
อื่
นเดื
อดร้
อน ลิ
เกคณะหนึ่
งเปรี
ยบได้
กั
บหน่
วยงานซึ่
งมี
องค์
ประกอบได้
แก่
สถานที่
วั
สดุ
ครุ
ภั
ณฑ์
หรื
อทรั
พยากร บุ
คลากร การบริ
หารจั
ดการ และผลผลิ
ตหรื
อผลงานที่
เกิ
ดขึ้
น มี
กระบวนการ
ทํ
างานที่
เป็
นขั้
นตอน เมื่
อผลงานที่
เกิ
ดขึ้
นมี
คุ
ณภาพก็
ทํ
าให้
เกิ
ดความเจริ
ญก้
าวหน้
า มี
ชื่
อเสี
ยง
๓.๖ การพร้
อมรั
บต่
อการเปลี่
ยนแปลงอย่
างรวดเร็
วและกว้
างขวางทางด้
านวั
ตถุ
สั
งคม
สิ่
งแวดล้
อม วั
ฒนธรรม ตลอดจนความก้
าวหน้
าทั
นต่
อโลกยุ
คโลกาภิ
วั
ตน์
เช่
น การใช้
ฉากที่
พิ
มพ์
ด้
วยระบบ
คอมพิ
วเตอร์
แทนการใช้
ฉากผ้
าดิ
บเขี
ยนด้
วยสี
น้ํ
ามั
นแบบเดิ
ม การแต่
งกายให้
ทั
นสมั
ยโดยการใช้