Basic HTML Version
ศิ
ลปะการต่
อสู
้
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
62
ตารางแสดงลั
กษณะนิ
สั
ยและบุ
คลิ
กภาพของครู
วิ
ชิ
ต ชี
้
เชิ
ญ
ช่
วงเวลา
บุ
คลิ
กภาพ
ระดั
บประถมศึ
กษา
ระดั
บมั
ธยมศึ
กษา
ระดั
บอุ
ดมศึ
กษา
8. เป็
นนั
กแก้
ปั
ญหา ชอบ
การแก้
ปั
ญหาเฉพาะหน้
า
...สมั
ยก่
อนลู
กฟุ
ตบอลย ั
งหา
ยากมี
ในโรง เ รี
ยน เท่
านั
้
น
กลั
บมาไม่
ก็
มี
เล่
นก็
เอาลู
ก
มะพร้
าวทุ
บๆปอกเปลื
อก
แข็
งแล้
วเตะ ต่
อมาก็
เอาใบ
ลานมาพั
นเท้
า เป็
นสตาร์
ท
แล้
วก็
เล่
นกั
นที่
ลานว ั
ด...
. . . เราจะต้
องต่
อยทุ
กว ั
น
เพราะเราชอบ...เจ็
บก็
คื
อ
เจ็
บ แต่
เราชอบต่
อยแบบ
นี
้
หลบได้
ไหมทํ
าไมเรา
หลบไม่
ได้
เ วลาต่
อย
หมั
ดตรงแบบนี
้
ทํ
าไมเรา
แก้
ไม่
ได้
สั
กที
ต้
องแก้
มื
อ...
...เวลาใครพู
ดอะไรมาเรา
ชอบคิ
ดชอบโต้
ตอบ ...
...พอไปเขามี
มวย เราก็
ขึ
้
น
ไ ป ช ก ม ว ย . . . คื
อ ก า ร
แก้
ปั
ญหา . . . เป็
นคนไม่
ชอบเอาชนะแต่
รู
้
สึ
กสนุ
ก
จากการเอาตั
วรอดจาก
การกระทํ
าของคู
่
ชกและ
สนุ
กกั
บกา รได้
แก้
ทา ง
มวย...
9. ทํ
าอะไรจริ
งจั
งและ
ทุ ่
มเท
ซ้
อมวิ ่
งเร็
วทุ
กว ั
นตั
้
งใจเป็
น
นั
กวิ ่
งเร็
วที่
สุ
ด คู
่
ซ้
อมวิ ่
งคื
อ
สุ
นั
ข คื
อล่
อให้
วิ ่
งไล่
กวดทุ
ก
ว ั
น
- ไม่
ปรากฏหลั
กฐาน
. . . เ ข้
าห้
อ ง นํ
้
า ก็
รํ
า เ พื่
อ
ไม่
ให้
ใครเห็
น ...เลิ
กเรี
ยน
ก็
มารํ
าอยู
่
หน้
าตึ
กแล้
วชวน
เพื่
อน ๆซ้
อม ...
. . . เราก็
ซ้
อมขนาด. . . เดิ
น
กลั
บที่
พั
กจากสนามกี
ฬา
ผ่
า น เ ส า ชิ
ง ช้
า ไ ป ท่
า
พระจั
นทร์
ถ้
าไม่
มี
คน
เราก็
เดิ
นยกเข่
าสู
ง เดิ
น
สลั
บแบบรํ
าดาบ...
10. มี
ความเป็
นผู
้
นํ
า และ
ชอบปกป้
องผู
้
อื่
น
....เราก็
เป็
นหั
วโจกชวนเล่
น
ไทยรบพม่
า
. . . เป็
นตั
วแทนออกหน้
า
เป็
นฮี
โร่
ๆชอบมาก...ใคร
มาบอกว่
าให้
ช่
วยหน่
อย
ไปทั
นที
...
...เราก็
ตั
้
งตั
วเป็
นครู
สอน
เขาเป็
นหั
วหน้
าที
มแล้
วก็
ไปแสดงตามต่
างจั
งหว ั
ด...
11. สามารถบู
รณาการ
คว ามรู
้
และปรั
บปรน
ประยุ
กต์
ใช้
ความรู
้
- ไม่
ปรากฏหลั
กฐาน
- ไม่
ปรากฏหลั
กฐาน
...เวลาเรามาสอนอะไรสั
ก
อย่
างไม่
ใช่
ดิ ่
ง เดี่
ยว เช่
น
สอนกรี
ฑาไม่
ใช่
อาจารย์
ธนิ
ตท่
านเดี
ยว