Page 60 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
51
...เข้าห้องนํ้ าก็รําเพื่อไม่ให้ใครเห็น ...เลิกเรี ยนก็มารําอยู่หน้าตึก
แล้วชวนเพื่ อน ๆซ้อม ...อาจารย์ณรงค์มาแอบดูอยู่ที่รั้ วข้างตึก
คงเห็ นเราเอาจริ งจึงสอนพิ เศษให้ทั้ งพลอง ง้าว ดาบ...อาจเป็ น
เพราะเราเห็ นมากก็เลยเป็ นเร็ ว อาจารย์ณรงค์ก็รําให้ดูเที่ยวเดี ยว
...เราก็ซ้อมขนาดเวลาเดินกลับที่ พักจากสนามกีฬา ผ่านเสาชิงช้า
ไปท่ าพระจันทร์ ถ้าไม่มีคนก็ เราก็เดิ นยกเข่าสู ง เดิ นสลับแบบ
รําดาบ คนมาเห็นตอนนั้ นคงว่ าเราสติไม่ ดี...
เมื่ออาจารย์ณรงค์สอนครู วิชิ ตจนมีความสามารถในทุกอาวุธแล้วจึงได้มอบหมายให้เป็ นผู้ช่ วยสอน
ให้คําแนะนําเพื่ อน ๆ ทําให้ครู วิชิ ตมีความภาคภูมิใจมาก รู้ สึ กว่าสิ ่ งที่ ตั้งใจและใฝ่ ฝันมาตั้ งแต่เด็ก ๆ
ว่าต้องการจะเรี ยนนั้ นสมความตั้ งใจแล้วและจะต้องทําให้ดีที่ สุ ดให้สมกั บที่อยากเรี ยน ดังข้อมู ล
ต่ อไปนี้
...มี ความภาคภูมิใจรู ้สึ กว่าสิ่ งที่เราใฝ่ ฝันมาแต่เล็ก ๆ เราได้มา
เรี ยนสมใจ ดังนั้ นมันมีแรงผลักมากกว่าเพื่อนคนอื่น เพื่อนคน
อื่นก็เรี ยนเพื่อให้ได้สอบก็ผ่านไปก็ไม่สนใจอะไร แต่เราเรี ยน
เพราะเราอยากรู ้เราใฝ่ ฝันเราก็ตั้ งใจเรี ยน ไม่ได้ตั้ งใจว่าเราจะ
สอบคะแนนได้ดี อะไรแต่เราอยากรู ้เท่านั้ นเองแต่ปรากฏว่าความ
สนใจของเราทําให้ครู บาอาจารย์เห็นว่ าคนนี้ ตั้ งใจดี เกรดก็ดี ...
เมื่อต้องมาสอนเพื่อนครู วิชิตจะสอนด้ วยความเต็มใจและแนะนําเทคนิคการรํา การตี ที่จะทําให้ผ่าน
การสอบ ครู วิชิตเล่ าว่าจากการที่ สอนเพื่อนมาก ๆ นี้ เองทําให้เพิ ่มพู นประสบการณ์การสอนให้ แก่
ท่ านโดยไม่รู ้ตัว และทําให้ท่านสามารถดัดแปลงท่าการรําของเพื่อนที่ ทําผิดเป็ นท่ารํ าของตนเองได้
มากขึ้ น ดังครู วิชิตเล่ าว่า
...ใครมาชวนเราก็ยินดีช่ วยแนะนําด้วยความเต็มใจ...แนะนําให้
เขารําอย่างนี้ ตี อย่างนี้ ถ้าแบบนี้ ผ่ านแบบนี้ ไม่ผ่ าน...ย ังไงสอบ
ได้ย ังไงสอบตก... ที่ เราทําไปมาก ๆ เราทําด้วยความรักความ
สนุ กสนาน แต่หารู ้ ไม่ ว่าสิ ่ งนั้ นมันเพิ ่ มพู นทั กษะ เพิ่ ม
ประสบการณ์ เพิ่มพู นวิธีสอนของเรา ลองผิดลองถูก เรารู ้ ว่า