Page 52 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
43
...เป็ นคนไม่เกเรแต่ไม่ยอมแพ้ใคร ยกตัวอย่างเช่ น เพื่อนมี ปัญหา
มีเรื่ องทะเลาะวิวาท ชกต่อย เราสู ้เขาไม่ได้เพราะเราตัวเล็ก แต่
เราชอบดังนั้ นพอตกเย็นกลับบ้านก็ชวนเพื่อนต่อยทุกวัน ตัวโต
ที่ต่ อยชนะเราเมื่อวานนี้ มาต่อยกับเรา แล้วก็ร้ องไห้ทุกวันพอ
เขาทําเราเจ็บเราก็ร้องไห้ แล้วก็เลิกกันไป จนเพื่อนบอกไม่สู ้ด้วย
แล้ว พอไม่เอาแล้วก็เลิกไป เราจะต้องต่อยทุกวันเพราะเราชอบ
...เจ็ บก็คือเจ็บแต่เราชอบ ต่อยแบบนี้ หลบได้ไหมทําไมเราหลบ
ไม่ได้ เวลาต่อยหมัดตรงแบบนี้ ทําไมเราแก้ไม่ได้สักทีต้องแก้มือ
ต้องปัด ต้องกระโดดหนี...ไหนลองทําแบบเมื่ อวานใหม่สิ ...
เป็ นการเรี ยนรู้โดยไม่มีครู เพียงแต่ชอบ ฝึ กของเราเอง... พอโต
ขึ้ นเราก็เข้าใจเราคิดค้นโดยวิธีของเราโดยไม่มีใครบอก...
ครู วิชิตเล่ าเพิ ่มเติมเกี่ยวกับเรื่ องของการชอบแก้ปัญหาเฉพาะหน้าว่าเป็ นความรู้สึ กภาคภู มิใจที่
แก้ปัญหาได้สําเร็ จ ดังข้อความต่อไปนี้
...มันมีความรู ้สึ กว่าถ้าเราป้ องกันได้เราแก้ได้มันเป็ นความ
ภาคภูมิใจเหมื อนใครขว้างอะไรมาแล้วเราหลบได้เราภูมิใจ ...ไม่
ชอบรั งแกใคร ไม่ชอบทําให้คนอื่นร้องไห้ แต่เราชอบว่าถ้าใคร
ทําเรา เราป้ องกันได้จะชอบ...
นอกจากนี้ ครู วิชิตย ังชอบการเป็ นผู ้ นํา เป็ นคนเก่งของเพื่อน ๆ ดังที่ครู วิชิตเล่ าเพิ ่มเติมว่า
...ถ้ามี พวกมากบอก พวกลากไปนี่ จะชอบมาก...นําหน่อยนี่มัน
ด่ ามันว่า เราก็จะไปถามว่ามาว่าได้อย่างไร ทําไม เป็ นตัวแทน
ออกหน้าเป็ นฮี โร่ ๆชอบมาก... ใครมาบอกว่าให้ช่วยหน่อยไป
ทันที ถูกตีก็มีเหมือนกัน สนุก...
ครู วิชิตเล่ าว่าตนเองไม่ใช่เป็ นคนใจร้อนที่จะไปหาเรื่องคนอื่ น แต่ชอบคิดที่จะโต้ตอบกับคนอื่นเพราะ
เป็ นการฝึ กแก้ปัญหา หากโกรธใครมาก ๆ ก็จะหนี ไปให้ไกล ๆ แต่จะไม่ชวนทะเลาะวิ วาท ไม่รั งแก
ผู ้อื่นเพราะไม่ใช่ ลักษณะของการเป็ นผู ้ นําที่ดี ยกเว้นถ้าใครขอลองกําลังจะต่ อสู้ด้วยเพราะท่านบอกว่า
ท่ านเป็ นนักสู ้ ดังข้อความต่อไปนี้