Page 217 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
202
“...ครู เห็ นคุณค่าในตัวของผมและทําให้ ผมรู้สึ กมีคุณค่ า...” “...ครูเป็ นคนอ่อนน้อม ...อยู่ ในท่าทีของ
ครู เวลาไหว้ครู จะนิ ่งมาก จะหลับตาและก้มทุกครั้ ง จะไหว้ไปที่ครู จริ งๆ...”
13. มี ความเต็มใจและบริ สุทธิ์ ใจในการสอน บนพื ้นฐานของความเมตตาต่ อผู้ เรี ยน
เป็ นกลัยณมิตรของศิษย์ การสอนเป็ นชีวิตของครู วิชิต ชี้ เชิญ ทุกครั้ งที่ ท่านสอนท่านจะไม่แสดง
ความเหน็ดเหนื่อย เบื่อหน่าย หรื อย่อท้อ แม้ว่าต้องทําให้ลูกศิ ษย์ดู หลายครั้ ง ท่านมีหลักว่า “...เป็ นครู
ต้องไม่เบื่อสอน ต้องขย ันทําให้นักเรี ยนดูบ่อยๆ ...” ความตั้งใจและทุ ่ มเทในการสอนของของครูนี้ เอง
ที่เป็ นแรงผลักดันให้ลู กศิษย์มีความมุมานะในการเรี ยน ประกอบกับท่าทีของความเมตตาเอื้ ออาทร
ดู แลศิษย์เสมือนลู กจึ งทําให้ศิษย์ปฏิ บัติ ต่ อครูด้วยความรั กและความเคารพ ดังตัวอย่างข้อมู ลจากลูก
ศิ ษย์ต่ อไปนี้ “....กลัวความดีของท่าน ...ผมถือว่าท่านเหมือนพ่อผมจริ งๆ...” “...ครู พยายามช่วยเหลือ
ดู แล พยายามเลี้ ยงเหมื อนเราเป็ นลูกคนหนึ่ งพยายามผลักดันให้ได้ดี...” “...ครู วิชิตสอนแบบเมตตา คือ
ไม่ ย่อท้อที่จะสอนเรา ...”
14. ทําได้ ตามที่สอน และปฏิบัติ ตนเป็ นแบบอย่ างให้ แก่ ศิษย์ ครู ที่ดี เมื่อสอนผู ้ ใด ใน
เรื่ องใดแล้วต้อสามารถปฏิบัติตนให้ได้ตามที่สอนเพื่อเป็ นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิ ษย์ ครู วิชิ ต ชี้ เชิ ญเป็ น
ครู ที่ปฏิบัติตนเช่นนั้ น เช่น ครูสอนเรื่ อง “ความเป็ นมวย” ครู ก็จะปฏิ บัติตนผ่านการทํางานว่าครูรู ้จัก
การคิ ด การฟั ง การพูด และการแก้ปัญหาตามจังหวะเวลาอันควรและเหมาะสม ดังตัวอย่างข้อมูล
ต่ อไปนี้ “...วันนั้ นครู สะท้อนว่ากลุ ่มพละเป็ นอย่างไรบ้าง ทั้งๆ ที่ครู ก็ไม่ได้เข้าวง ...นี่ คือสิ่งที่เรารั บรู้
ได้ว่าคนเรามันจะต้องเป็ นมวย คือ อยู่มุมไหนก็จะต้องดูเหลี่ยมคนอื่นออก...ครู จะเข้ามาได้ ถูกจังหวะ
อยู่เสมอ...” ครู วิชิ ตสอนเรื่ องความกตัญ�ูครู ก็ แสดงความกตัญ�ูให้ลูกศิษย์ทุกคนรับรู ้และเห็ นอยู่
ตลอดเวลานอกเหนื อจากความกตัญ�ูต่ อครู แล้ว ความกตัญ�ูที่ ยิ่งใหญ่ที่ครู วิชิ ตแสดงให้เห็ น คือ
ความกตัญ�ูต่อบุพการี ทุ กสัปดาห์ครู จะกลับบ้านที่ อําเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี ไปดูแลมารดาที่
อายุมากแล้วและดูแลใกล้ชิดมากขึ้ นเมื่อท่านไม่ สบาย ลูกศิษย์และผู้ใกล้ชิดทุกคนจะทราบว่าครู วิชิ ต
จะไม่ พยายามรับทํางานวันเสาร์อาทิ ตย์เนื่องจากท่านต้องกลับไปดูแลมารดาและท่านปฏิ บัติ เช่นนี้ มา
เป็ นเวลาหลายสิ บปี ท่ านกล่าวแก่ ลูกศิ ษย์เสมอว่ า “...พ่อ แม่เหมือนพระอรหันต์ในบ้าน ไม่ต้องไปหา
พระอรหันต์ ที่ ไหนหรอก แลพ่อแม่ที่ บ้านให้ดี ...” ลู กศิษย์ที่ได้ไปร่ วมงานพระราชทานเพลิ งศพ
มารดาครู วิชิ ต กล่าวถึงการแสดงความกตัญ�ูที่ ครู มีต่อมารดาว่ า “...วันที่ไปงานศพแม่ครู มันรู ้สึ กว่า
ผู ้ชายคนนี้ เป็ นคนพูดจริง ทําจริ ง คิ ดจริง แล้วตรงหมดทุกเรื่ อง...ครูร้ องไห้ไงคะ แล้วครูพูดถึงคุณงาม
ความดีของแม่ มันรู ้สึ กว่ามันไม่ได้กินในบทความ แต่ มันกินในทุกย่างก้ าว ทุกอิริยาบถ มีความรู ้ สึ กว่า
ผู ้ชายคนนี้ ไม่ได้มีแค่ พูด หรื อมีแค่คิ ด...”