Page 213 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

ศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทย: คุณค่ าแท้และกระบวนการถ่ายทอด กรณี ศึกษาครูวิ ชิต ชี้ เชิญ
198
และไม่ มีงบประมาณสนับสนุ นครู วิชิตก็ย ังคงปฏิบัติ งานด้วยความศรัทธาต่ อคุณค่าของศิลปะการต่ อสู้
ป้ องกันตัวแบบไทยอย่างมั่ นคง
เมื่อข้ามาทํางานในกรมพลศึ กษาที่ลักษณะของการทํางานเปลี่ ยนรู ปแบบจากการเป็ น
ผู ้สอนนักเรี ยน นั กศึกษา มาเป็ นศึกษานิ เทศก์ที่ เป็ นงานในลักษณะของให้ การแนะนําครู ผู ้สอนพล
ศึ กษา ครู วิชิ ตก็ย ังคงสื บเนื่ องการสอนศิลปะการต่อสู ้ ป้ องกันตัวแบบไทยโดยจัดโครงการอบรม
ครู ผู ้สอนกระบี่กระบองขึ้ นทุกปี ต่อมาเมื่ อได้รับหน้ าที่เป็ นผู้ บริ หาร ได้แก่ ผู ้ อํานวยการกองสารวัตร
นักเรียน และผู ้อํานวยการสํานักพัฒนาการพลศึ กษา สุขภาพและนันทนาการ ก็ได้สร้ างโครงการเพื่อ
เผยแพร่ ศิลปะการต่ อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยในรู ปแบบต่าง ๆเพื่ อเผยแพร่ ให้แก่ สารวัตรนักเรี ยน ครู
เยาวชนและประชาชนทั่ วไป
2. มี ความตั้งใจจริ ง ทุ่ มเทในการทํางาน และทํางานด้ วยใจ ทํางานโดยมุ่ งประโยชน์
ส่ วนรวม มากกว่ าประโยชน์ ส่ วนตน การทํางานในลักษณะนี้ เป็ นสิ่งที่ สื บเนื่องมาจากความศรัทธาใน
ศิ ลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทยว่าการเผยแพร่ ความรู้ ในเรื่ องนี้ จะย ังประโยชน์ ให้แก่บุ คคลทั ่วไป
และย ังประโยชน์ให้แก่ ผู ้ เรี ยน ครู วิชิ ตจึงทํางานด้วยความตั้ งใจ ทุ่มเท โดยไม่ ยอมแพ้ต่ ออุปสรรคทั้ง
ปวง เช่ น
- ไม่มีงบประมาณในการซื้ ออุปกรณ์การสอนขณะที่ เป็ นครู ก็พยายามแก้ปัญหาด้วย
การขอบริ จาคอุปกรณ์จากสถาบันการศึกษาเดิม
- เมื่อมีคนไม่ เข้าใจการทํางานและไม่สนับสนุนครู วิชิตก็จะไปพบผู ้ ใหญ่ในชุมชนที่
ชาวบ้านให้ ความนับถื อเพื่อขอการสนับสนุ น
- การนํานักศึ กษาออกไปแสดงแต่ละครั้ งเป็ นการทํางานเพื่อการกุ ศล และต้องการให้
ผู ้เรี ยนมีประสบการณ์ดังนั้ นจึงไม่ มีการเรี ยกร้ องค่าตอบแทนการแสดงเพียงแต่ขอให้ สถานที่จัดแสดง
ให้ ที่พักและอาหารให้ แก่คณะแสดงเท่านั้ น
- ขณะทํางานในกรมพลศึกษาแม้จะมีผู ้เคยกล่าวให้ได้ยินว่า “...คนนี้ นะหรื อทํา
เป็ นอยู่เรื่ องเดี ยวแหละคือมวยไทย กระบี่กระบอง...” ครู วิชิ ตก็ไม่เคยสนใจแต่ย ังคงมุ่งมั ่นเพื่อพิสู จน์
ให้ เห็นว่าศิลปะการต่อสู้ป้ องกันตัวแบบไทยมีคุณค่าในการเผยแพร่
3. รอบรู้ ลึกซึ ้ง รู้ จริ งในสิ่ งที่สอน และ ในงานที่ ทํา ครู วิชิต ชี้ เชิ ญ เป็ นผู้ที่มีความรู้ อย่าง
ลึ กซึ้ งในศิลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยเนื่ องจากผ่านประสบการณ์ต่ าง ๆ ทั้ งการเป็ นนักกระบี่
กระบองและการเป็ นนักมวยจึงมิใช่ รู้เพียงทฤษฏี แต่ รู้จากการปฏิบัติ จริ งด้วยตนเองจึงสามารถอธิบาย
ความรู ้ศิ ลปะการต่อสู ้ป้ องกันตัวแบบไทยให้แก่ ผู ้ เรี ยนได้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ ประสบการณ์ ที่ผ่าน
การสอนทั้ งในระดับโรงเรี ยน ระดับมหาวิทยาลัย การทํางานในหน่วยงานระดับกรม การทํางาน