Page 202 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

Basic HTML Version

ศิ
ลปะการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย: คุ
ณค่
าแท้
และกระบวนการถ่
ายทอด กรณี
ศึ
กษาครู
วิ
ชิ
ต ชี
เชิ
190
คุ
ณค่
าที่
ถ่
ายทอดให้
แก่
ผู
เรี
ยน ประกอบด้
วย ความภาคภู
มิ
ใจในศิ
ลปะการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
แบบไทย ความกตั
ญ�ู
ต่
อแผ่
นดิ
นและครู
อาจารย์
และ ความเป็
นมวย
วิ
ธี
การถ่
ายทอด ประกอบด้
วย การสร้
างความตระหนั
กในศิ
ลปะการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วแบบ
ไทย การทํ
าให้
ดู
และคอยให้
คํ
าแนะนํ
า และการสอดแทรกพิ
ธี
กรรม ดั
งตารางต่
อไปนี
วิ
ธี
การถ่
ายทอด
ตั
วอย่
างข้
อมู
1. การสร้
างความตระหนั
กในศิ
ลปะการ
ต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย
ได้
ฟั
งอาจารย์
...ได้
รั
บทราบว่
าเป็
นวิ
ชาที่
เป็
นประโยชน์
ไม่
ว่
าจะเป็
นการออกกํ
าลั
งกาย การทํ
าให้
เกิ
ดสมาธิ
ทํ
าให้
เกิ
ดความภาคภู
มิ
ในในภู
มิ
ปั
ญญาของคนไทย...
...เมื่
อมี
ความหมายจะทํ
าให้
เราทราบถึ
งคุ
ณค่
าความสํ
าคั
ของมั
นว่
ามั
นไม่
ใช่
เป็
นแค่
ทั
กษะ...
...คนไทยสามารถรั
กษาชาติ
ได้
โดยไม่
เป็
นทาสใคร เพราะ
ภู
มิ
ปั
ญญาของคนไทย...
2. การทํ
าให้
ดู
และคอยให้
คํ
าแนะนํ
... ผมเรี
ยนกั
บครู
วิ
ชิ
ตไม่
เคยมี
ครั
งไหนที่
ครู
วิ
ชิ
ตเปิ
ดวิ
ดี
โอ
ให้
ดู
... เมื่
อครู
มองเห็
นศิ
ษย์
ว่
าศิ
ษย์
ทํ
าไม่
ถู
กครู
จะบอกได้
...
3. การสอดแทรกพิ
ธี
กรรม
...ก่
อนที่
สอนครู
จะนํ
าสวดไหว้
ครู
“ยะมะหั
ง ครู
อาจาริ
ย ั
ง.”
...ได้
มาสวดกั
บครู
รู
สึ
กดี
มาก รู
สึ
กว่
ามี
การระลึ
กถึ
งคุ
ครู
อาจารย์
...
วิ
ธี
วั
ดและประเมิ
นผล สั
งเกตความสนใจในการเรี
ยน
ผลของการเข้
าร่
วมกิ
จกรรมศิ
ลปะการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วแบบไทยต่
อผู
เรี
ยนทั
งทางด้
านร่
างกาย จิ
ตใจ และ
ปั
ญญา
สิ ่
งที่
ผู
เรี
ยนได้
รั
บจากการเรี
ยนศิ
ลปะการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
ว คื
อ ตระหนั
กในคุ
ณค่
าของศิ
ลปะ
การต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วของไทย ได้
เรี
ยนรู
ทั
กษะเบื
องต้
นของการต่
อสู
ป้
องกั
นตั
วแบบไทย นํ
าความเป็
มวยไปใช้
ในชี
วิ
ตประจํ
าวั
น และเรี
ยนรู
วั
ฒนธรรมไทย